试题-山东-2015_山东省高密市银鹰文昌中学八年级化学全册 1.doc

1化学是一门以实验为基础的科学班级：姓名：1、（泰安）实验室里有一瓶标签残缺的酸，为能立即确定它是否为盐酸，你认为下列做法合理的是（）A．猜想假设B．查阅资料C．进行试验D．交流讨论2、点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（）A.先熔化后燃烧B.火焰分三层C.罩在火焰上的烧杯内出现水雾D.生成水和二氧化碳3、“在人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（）A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C．证明呼出气体含水蒸汽多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D．判断呼出气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收4、对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是（）A.燃烧时生成水和二氧化碳B.燃烧时产生黑烟，放出热量C.火焰分为三层D.吹灭后有一股白烟飘出5、（南宁）在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（）A.吸入的空气中不含二氧化碳B.呼出的气体全部是二氧化碳C.二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高D.氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低6、蜡烛是一种（填“气”“液”或“固”）体，质（填“硬”或“软”），（填“易”或“难”）溶于水。切下一小块蜡烛放入水中会（填“漂浮”或“下沉”），说明石蜡的密度水的密度（填“大于”或“小于”）。7、点燃蜡烛，可观察到蜡烛的火焰分层，最亮，最暗。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中1s，观察并比较火柴梗在火焰的不同部位被烧的情况：部分被烧的最焦。说明火焰的温度最高，温度最低。8、把一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方可观察到有_________生成,如果把一内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,可观察到澄清石灰水变浑浊。由此说明蜡烛燃烧生成了____和_______,发生了______变化.9、熄灭蜡烛时,用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,（能或者不能）被点燃。10、下表是某学生探究蜡烛燃烧火焰和蜡烛组成的实验报告，在空格内用简练的文字描述实验现象和实验得到的结论．实验操作将一根细木条迅速平放入火焰中，约1s，立即取出将冷而干燥的玻璃片放在火焰上方．将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒置在火焰上方实验现象木条中间被烧的痕迹最轻，越向两侧被烧的痕迹越重．实验结论11、某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入的空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如下图所示。请依据图示回答以下问题：（1）图中收集呼出气体的方法是；（2）①根据，判断二氧化碳含量不同；②根据，判断氧气含量不同；③根据，判断水蒸气含量不同。（3）通过上述实验探究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，你能得出的初步结论是：①；②；③。