2022《地球上的星星》观后感_24.docx

2022《地球上的星星》观后感《地球上的星星》观后感15篇仔细观看完一部影视作品以后，从中我们收获新的思想，为此就要仔细思索观后感如何写了。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是我收集整理的《地球上的星星》观后感，欢迎阅读与保藏。《地球上的星星》观后感1当画面定格在尼康老师将伊翔高高举起这一感人的而又意味深长的画面时，我的心很沉很沉。尼康老师不仅仅举起的是伊翔，而还举起了伊翔的读写实力和自信，举起了他人生道路上前进的力气!当静下心来回忆整部电影时，好多感人的画面在脑中荡漾：画面一：满眼含泪的尼康老师对自己的女挚友说：“他有危急了”，“他的眼神在呼救”。这是老师第一次提及并说起这个孩子，一个堂堂的大男人能在一个女人面前流泪提起，相比给他的心带来了多大的伤痛。同时，也说明这是一位有大爱的老师，假如没有深埋的大爱是肯定不会对自己的学生如此担忧的。画面二：看完伊翔绘画画本后那张满含哀思的脸庞，“为什么送他走”?一双怀疑的眼神盯着孩子的父母。是呀!这么一个不情愿离开家庭的孩子为什么要送走呢?为什么要让他确失父母的爱呢?仅仅是因为孩子吗?全部的疑问都印刻在了老师的脑中。这是多么宏大的一个人呀!既拥有老师的职业职能，能洞察出孩子淘气、成果差的内在因素(读写障碍)，又有母爱一样的关怀。画面三：和校长探讨伊翔。这位全部老师都埋怨、都认为有问题、头疼的孩子，在尼康老师的眼中却是：很聪慧，智商超乎常人，只是认字和写字有点问题。为什么他只关注孩子的特长、优点和特长，而别的只看到孩子一些负面现象呢?这就是人与人的不同，每个人有每个人所关注的和所期盼达到的目标。画面四：全校绘画大赛，老师会场搜寻伊翔画面五：……还有好多的画面都让人无比的激烈和感动。另：还有一些话语值得我们深思：一、人类是残酷又迟钝的动物，而且是瞎的，对漂亮或情感都没有感觉。二、强迫孩子去忍受自己追求野心的负担。三、只知道东西的价钱，却不知道东西的价值，这种人有用吗?四、每个孩子都有天赋。回过头来，反思我们自己，我们也是老师。我们可能做不到像尼康老师一样在课上穿戏服跳舞;我们可能也做不到不远千里去家访;我们可能也没有尼康老师那么深的洞察力。但我们可以把我们的爱放宽、放大，放到允许孩子们彰显自己的特性，放到用不同的尺寸来丈量孩子。或许他们能找回自己的自信，找回自己人生路上前进的力气。《地球上的星星》观后感2我曾经是多么差劲儿的一个老师，我教二年级和一年级的小孩子，他们不会竖式，我第一遍其次遍很仔细，想把心里全部的耐性和育人之心和幻想自己是个超级受人宠爱的老师之情全部拿出来，想着自己会不会被这些小孩子奉为二年级时最难忘的家教老师。可结果是，第三遍的时候，我已经声音不由自主的拔高狠狠地说，怎么那么简洁你都不会做，然后生气的摔了他的铅笔，小孩子好像被镇住了，拿了另一根铅笔把那道题做完了，然后循环，我生气摔东西，他的铅笔，铅笔盒，橡皮，偷偷藏起来他的好吃的，甚至还报复性的吃一口，他就在我发脾气的时候把一道道题做好。最终我还是没法儿忍受每天被小孩儿气的半死的状态，不做了，还向各种人埋怨这些孩子是多么的难缠脾气差脑筋不灵光心里不美妙。我就是伊夏最厌烦的老师，确定的。入行时空有一腔热血理想，渐渐地被成果好的乖巧的孩子们所吸引，不明白你为什么那么简洁的认字读写都不会，不明白为什么九九乘法表你都不会，不明白别的小孩子画蓝天白云你怎么画的就是战士挖地道胜利逃出，不明白别人可以上课不说话你怎么始终叨叨叨的，不明白的事儿多了，然后，我就成了傻老师。人生中和得到好父亲好妈妈好挚友好丈夫妻子相等价的应当是，得到一个好老师，我虽然不是别人的好老师也不是老师的好学生，被老师拎到班级外面罚站过因为打一只苍蝇被老师骂过因为某科成果始终拔尖儿被老师夸奖过，但是我学生生涯中就还真的遇到了那么几个好老师，还可让我惦记至今，特别庆幸。假如我以后有机会做回老师的话，我肯定尽力尽力像尼克那样，虽不唱歌不跳舞不画画，但是那急躁的脾气那耐性少少的心，肯定要要要，不要暴露给小挚友，不摔铅笔铅笔盒不摔橡皮不吃他们的零食，好好做个老师，好老师。但是这应当挺难的。还有，他们说英语真好听。伊夏真的真的特别可爱，我第一次望见龅牙小子那么亲的，哈哈哈。我还知道原来爱迪生爱因斯坦他们都是这样的人，就算天上星星你不是最亮的，但是有你也是一种景色。还有，有几首歌儿挺好听，特别应景，可以逼出眼泪。但是，我还是特别，厌烦剧情里面突然跑出来人跳舞唱歌！！最受不了印度电影儿这一点，哎呀呀。《地球上的星星》观后感3好久没有静下心来人仔细的看一部影片。孩子老师举荐的《地球上的星星》我咋一看还以为是科幻片，抱着新奇心晚