2022《地球上的星星》观后感_28.docx

2022《地球上的星星》观后感《地球上的星星》观后感看完一部经典作品以后，信任大家肯定领悟了不少东西，须要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是我细心整理的《地球上的星星》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《地球上的星星》观后感1当我看了《地球上的星星》这部影片时，明白了一句话的真正含义：“世界上从来不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛”，老师的看法有时会确定一个孩子一生的命运。每一个孩子都是同等的，在他们每个人的身上都会有不同闪光点，作为老师应当接受学生的特点，只有老师这样做才能有支持学生的后续动力。而不是用老师的严厉来再一次打压学生，让学生造成极度的不自信。影片中的依翔是一个别出心裁的孩子，他宠爱画画、很有爱心、能够用平常在地上随意收集的“废品”再制造出一个水上飞机的小模型。可无论他怎么努力都学不会课本上的学问，因此他在老师们的眼中最差的、父母眼中变成了没有希望的、同学眼中变成了被讪笑的人。最终依翔变得自闭，连最喜爱的画画都放弃了。从先锋三位一体的角度来分析:1、现象：孩子极度缺乏自信、平安感、认为自己是不被宠爱是被全部人抛弃的。2、根源：四周的人对他的影响，压制他的成长规律。3、本质：四大关系遭到破坏，从父母、老师、同学对他的影响，渐渐的变成对自己的否定。古语云：“世有伯乐然后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。依翔的千里马就是位新来的美术老师，他的做法:1、他激励依翔，为他树立信念，用创新的方法去教依翔学习。2、宽容处理孩子所犯的错误，一句关切的话语，对孩子来说都是莫大的激励。3、这位美术老师举办了一个绘画竞赛，依翔取得了第一名，这时全部的学生为依翔喝彩与激励，同时也修复了与同学之间的关系，在后来依翔能够与与同学打成一片、友好相处。4、当这位美术老师为依翔付出了这么多之后，依翔做出的巨大变更，让依翔的父母也有了对自己孩子的新认知，同时也是特别感谢这位美术老师的。5、四大关系得到了修复。假如每个老师都有美术老师一样的爱心和责任感，擅长发觉孩子的光线，那么，教化的许多问题就能迎刃而解了。也特别感谢这几天老师们为我们讲解三位一体，让我得到了这么多的养分，争取在以后的实践过程中能够做的更好。《地球上的星星》观后感2——想要孩子的们看看，有孩子的们必需看看，还是个孩子的们更要看看！第一部分：伊桑的困惑，总是很努力的小孩子，天真的小孩子，叛逆的小孩子，不合群的小孩子，英勇的小孩子，恋家的小孩子......成果总是很差，老师不喜爱，家长无奈......其次部分：收起的叛逆。新的学校，离家的孩子，依旧找不到自信，连最喜爱的画画都不感爱好了，妈妈的电话也不接了，总是默默无语，黯然恐惊！一个八、九岁孩子，内心的挣扎已尽......第三部分：伊桑的教父。一个穿花衣、吹长笛、跳摆舞的美术代课老师，眼里透着泪水，画着不尽的爱，观后感。对于他来说，每个孩子都是独一无二的、“地球上的小星星”。你们多孩子都被他吸引了，唯独伊桑那么特殊。其实，他也那么特殊，一个特别学校的老师的教学方式，与“正规”学校，那么的格格不入！满含泪水、内心焦虑、探秘于行，为什么伊桑那么恐惊呢？伊桑的家，父母的错颌，他的痛心、决心......伊桑是个独特的孩子，一个极具天赋的孩子，就像许多变更世界的人们一样，他看世界的方式有些不同而已。他关注伊桑，帮助伊桑......第四部分：伊桑是个天才。伊桑在其导师的帮助下，走出了阴霾，赢回了自信。伊桑原来就是个天才。父母的惊异和感谢，教学风气的转变，伊桑的欢乐，无不让人感到希望和快慰！我们有时候也是个小孩子，始终满努力，始终没找到自己要走的路，四处碰壁，妈妈不能为力，爸爸又视我们甚高，我们无力又困惑，我们也须要一位导师，指引我们走出困惑，走出迷茫，找到自己要走的路。我们一步步走来充溢艰辛，在面对别人渴望的眼神，怯弱的内心，是否有志气去战胜自己和他人的困顿，去宽慰一颗颗犹如我们曾经胆怯和困惑的内心！不肯定是指引的灯塔，或许只是一句“你还好吗？”。想起一首歌：我们都是好孩子，异想天开的孩子......《地球上的星星》观后感3每个孩子都是独一无二的，每个孩子都是别出心裁的，每个孩子都是地球上的一颗星星，在家里重新观看了《地球上的星星》。这部电影讲解并描述了一位8岁的小男孩和他的老师尼克的故事。小男孩名叫伊桑，是一位充溢童真童趣，对世界充溢新奇，对色调敏感喜爱画画，有着天马行空的想象力，但在父母和学校老师眼里，伊桑是一名问题儿童，问题学生。他对父母撒谎，在学校上课不仔细听讲，各门学科不及格……父母忍无可忍将他送去了更严格的寄宿学校。在这里，他遇到了新来的美术老师尼克，他的