2022《地球上的星星》观后感_29.docx

2022《地球上的星星》观后感《地球上的星星》观后感(15篇)看完一部作品以后，信任大家的收获确定不少吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是我收集整理的《地球上的星星》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《地球上的星星》观后感1电影讲解并描述了一个学习不好的小男孩儿名叫伊夏，伊夏是一个有着一种阅读、书写盲目症的人，他写的作业是最差的而且作业上的单词写得都是反着的。(比如：spaceship，他拼成了：pihsecaps)弄得老师都看不起他!考试吧满分25分，他呢，数学2分、语文3分、英语5分!而他的哥哥约翰，在学校门门科目考第一在学校里没人信任他的哥哥是约翰!他的父母无奈只好下定决心，把他送到寄宿学校，在他爸爸妈妈走之前伊夏留下了眼泪——我也忍不住哭了起来!后来，寄宿学校来了一位帅气、开朗、幽默的老师叫尼克，尼克老师来时用一曲欢快、活泼的歌打动了全班人，除了伊夏，在尼克老师的帮助下，伊夏慢慢地变得开朗、自信了起来，成果也跟着提了上去，他的画也光荣的获的一等奖，登上了学校年刊的封面，他成为了一个好学生。约那桑·欧登·阿摩尔的话得好：若想成为人群中的一股力气，便须培育热忱。人们因你心与热诚而更喜爱你;而你也得以逃离枯燥不变的机械式生活，无往而不利。不会有别的，因为人类的生活就是这样，把灵魂放入工作之中，你不仅会发觉每天中的每小时都变得更开心，而且会发觉人们都信任你，恰如我们以发电机时信任电那样。在最终，伊夏跑向了尼克老师，尼克老师高高的把他抛起。这个镜头恰恰说明白影片导演要告知大家的一个真谛：每个孩子都是一颗刺眼的星星，是我们祖国的希望!《地球上的星星》观后感2《地球上的星星》是一部讲解并描述儿童成长的印度励志电影。影片讲解并描述的是一个九岁的男孩在老师的悉心照看和培育下，走出自身阴影的故事。电影胜利地塑造了两个人物：尼克老师和九岁的男孩伊夏。尼克老师与别的老师不一样，别的老师只会说伊夏哪里错，哪里不好。他们只会教给学生有关他们自己对于那门学科的理解而已，认为分数是推断一个孩子是否优秀的最好证据。而尼克老师会发觉学生们不同的闪光点，并且鼓舞他们发挥自己的想象力，正视自己的不足。他这样做，最终胜利地挽救了小男孩，让他重拾自信和欢乐。其实每一个孩子都是一颗别样的星星，人们应当从不同的角度来谛视每个孩子的闪光点，并让其发出绚烂的光线，让孩子以此为努力的方向，建立自己的自信。父母、老师、同学都要以赏识的眼光去看待身边的人。这让我想到了我的班主任，她擅长发觉学生身上的闪光点。想当时竞选单项奖时，班级里许多同学都认为自己不能当选，是班主任激励大家主动参加，后来有许多人参与了，并且选上了。虽然我的成果很一般，但是她仍旧激励我，在我遇到困惑时，细致地引导我，让我重拾了信念。《地球上的星星》观后感35月31号晚上，我打开电脑找到了《地球上的星星》这部电影，忙拉着妈妈过来一起看。这似乎是一部国外的电影，妈妈说似乎是印度的吧。因为听不懂他们的话，我们只能一边看画面一边看着中文字幕，有点点小累呢。经过了160多分钟，我们最终把这部电影看完了。电影中的小主子公伊桑，是个可爱的，想像力超级丰富的小挚友，看着小鱼他能想到整个大海里的生物，看到数字能想像整个太阳系，我觉得很有意思。但是他的学习成果很不好，因为他上课的时候都在天马行空的想象里。大家都不能理解他，说他是个笨小孩，爸爸会打他骂他，同学会讪笑他，我觉得他好可怜，只有妈妈和哥哥对他好。他的成果太差了，老师都不要他了，爸爸把他送到了一所寄宿学校，看着他无助的眼神，呆呆的神情，我的眼睛也泛起了泪光，我好想去帮他，去和他玩。在那里他没有亲人，没有挚友，老师也不关切他。最终在美术老师的到来，状况变更了，这个老师发觉了他的优点，发挥出了他的优点，而且耐性的帮助他，他慢慢成了学校的小明星。看了这部电影，我觉得每个小挚友都是有优缺点，我们不能把他的缺点扩大化，肯定不能从单方面看待他们，要关切帮助他们，要耐性对待他们，让他们能发挥自己的优点，改善自己的缺点！《地球上的星星》观后感4刚看了一部印度影片《地球上的星星》，感动和震撼不已!但又绝不是“感动”和“震撼”两词就足以表达内心的感受!阿米尔汗扮演的那位老师太宏大了!这世上能有几个像这位老师一样能够真正开启学生心灵窗户并让学生的潜力发挥到极致的呢?我认为剧中的这位印度小孩伊桑可算是一个“幸运的宠儿”，终归“千里马常有，而伯乐不常有”。要不是遇到这位老师，唯恐伊桑这一生就这样完了，在遇到这位老师之前，他的童真、热忱与天赋已被世俗无情地压制——对于校方与家长来说，分数