教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷附答案（预热题）.docx

教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.月球到地球的平均距离大约是（）。A.3.8万米B.38万千米C.3.8万千米2.阳光下同一物体的影子在不同时刻（）。A.方向保持不变B.方向和长短都发生变化C.长短保持不变3.用环球航行证明了地球是球形的科学家是（）。A.伽利略B.麦哲伦C.哥伦布4.月球上的（）为数众多，直径超过1千米的就有3万多个。A.月海B.山脉C.环形山5.农历上半月，月相变化顺序正确的是（）。A.B.C.6.下午2点，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子应（）。A.不变B.大于5米C.小于5米7.了解月球的基本情况，下列哪种方法不合适（）。A.观察图片B.查找资料C.乘坐宇宙飞船到月球上去8.地球是太阳系中的一颗（）。A.行星B.恒星C.卫星9.当月球运行到太阳和地球中间时，可能可以看到（）。A.日食B.月食C.太阳和月球同时在天空出现10.下面（）不是影子产生的条件。A.屏B.遮挡物C.电源二.填空题(共10题，共42分)1.月球是地球唯一的天然（），几十亿年来一直陪伴着地球。2.中国“（）”首次成功登陆月球背面。3.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（）。月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳（）的部分。4.在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的（）、（）也会慢慢发生变化。5.亚里土多德根据（）的景象分析认为：月球被地球影子遮住部分的边缘是（）的，所以地球是（）或近似（）。6.太阳和月球的大小，看上去（）。但是，太阳和地球之间的距离比月球和地球之间的距离要（）得多。7.地球是太阳系中的一颗（）。8.影子产生的条件是：（）、（）、（）。9.月球又称“月亮”。在伽利略发明（）之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的明月。月球基本上没有（），没有（），昼夜温差很大，声音无法传播。10.光的传播速度是每秒（），（）是光在一年中所走的距离。三.判断题(共10题，共20分)1.月亮只在每年中秋节最圆最亮。（）2.“火山说”认为，环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹。（）3.月球是地球的卫星。（）4.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。（）5.产生影子只要有光源就可以了。（）6.小丁在野外郊游，他观察自己的影子越来越短，这时应该是下午。（）7.月球与地球的距离38万千米。（）8.月亮明晃晃的，它是一个发光球。（）9.“天圆地方”的观点有一定的科学性。（）10.环形山全是月球山火山爆发遗留下来的痕迹。（）四.连线题(共1题，共5分)1.将月相和对应的农历日期连接起来。二十六二十四十五初三初七五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共30分)1.一个月内，月相变化规律是什么？2.先往一个大的塑料盆中装2厘米厚的沙子。再从20厘米高的地方向塑料盆中扔一些大小不一的玻璃弹珠，然后取出玻璃弹珠，观察玻璃弹珠下落形成的坑的形状。再把沙子弄平，从50厘米高的地方向塑料盆中扔一些大小不一的玻璃弹珠，然后取出玻璃弹珠，观察玻璃弹珠下落形成的坑的形状。你认为从多少厘米高的地方向塑料盆中扔玻璃弹珠，玻璃弹珠下落的速度更快？3.地球和太阳、月球相比，有什么特点？4.在一天中，阳光下物体的影子变化有什么规律？5.小明认为从不同的侧面照射同一个物体，得到的影子是相同的。你认为他的想法正确吗？为什么？七.材料题(共1题，共9分)1.阅读资料回答问题。我们知道月球上有许许多多环形山，但你对环行山了解多少？“环形山”这个名字是伽利略起的，它在希腊文中的意思是“碗”，所以通常指碗状凹坑结构。环形山是月面最突出的一种地形结构，酷似地球上的火山口，四周高如山、成环状，中央有一块圆形的平地，外围是一圈隆起的山环，内壁陡峭，外坡平缓。环形山大多是宇宙物体冲击月面，或是月球上的火山活动造成的。其中大的直径超过100公里，小的不过是些凹坑；直径大于1公里的环形山总数33，000多个，占月面的7-10%。最大的环形山是南极附近的贝利环形山，直径295千米，比海南岛还大一点。而小的环行山甚至可能是一个几十厘米的坑洞，数不胜数。环形山的形状各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达8000多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰，叫做“中央峰”。环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。如哥白尼环形山、牛顿环形山等，其中以我国古代科学家名字的有4座：石申环形山、祖冲之环形山、张衡环形山和郭守敬环形山。另外，为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户而命名的环形山叫“万户环形山”。为了便于研究，人们对环形山进行了许多分类。其中，有个