教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷附完整答案（各地真题）.docx

教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.太阳、地球、月球三者谁的体积最大（）。A.太阳B.地球C.月球2.月球的直径大约是地球直径的（）分之一。A.二B.四C.十3.月球与地球的距离是（）。A.约38千米B.约38万米C.约38万千米4.下列说法不正确的是（）。A.太阳下物体的影子会有变化B.物体影子的变化与光源的照射角度有关C.月光下物体的影子不会有变化5.关于太阳和月球，下列说法正确的是（）。A.太阳和月球都会发光B.太阳和月球差不多大小C.太阳表面有黑子，月球表面有环形山6.阳光下竖直立着的直棒，一天中它的影子（）。A.只有方向的变化B.只有长度的变化C.方向、长度都会有规律地变化7.同一时间，同一地点不同物体的影子方向（）。A.不同B.相同C.不一定8.月球质量大约是地球质量的（）分之一。A.八百B.七十C.八十9.傍晚，小明看到操场上的一棵大树在阳光下的影子是朝向（）的。A.西方B.南方C.东方10.很久很久以前，多数人认为地球的形状是（）。A.方形B.圆形C.球形二.填空题(共10题，共30分)1.像水这样没有固定的形状，会（）的物体叫液体。2.地球上大部分的水都是（），只有少量的是（）。3.我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到（）的规律。4.月球上明亮的部分总是向着（）。5.用手电筒和木圆柱探索影子的秘密，当手电筒直射木圆柱时，产生的影子（）；当手电筒斜着照射木圆柱时，产生的影子（）。影子总是在（）（“背光”或“向光”）的一侧。6.比较两种物体的相同点和不同点，可以用（）进行比较。7.白天我们时常会看到耀眼的（），晚上可以看到明亮的（）。8.第一个用实践证明地球是球体的科学家是（）。9.改变（）和（）间的距离能改变影子的大小。10.在晴朗的夜晚，仰望星空，看到一条长长的、白色的光带横跨天空，那就是（）。三.判断题(共10题，共20分)1.我们可以通过科学书籍或者正规的网络资源来获得太阳、月球和地球的照片。（）2.不透明的物体挡住了阳光，就可能在这个物体背着阳光的一侧产生影子。（）3.我们看到的太阳和月亮是恒星。（）4.人类居住的地球是一颗恒星。（）5.太阳和月亮本来就是一样大的，所以我们看到它们也是一样大的。（）6.现代卫星拍摄的地球照片证明了地球是球形。（）7.同一顶帽子，产生的影子形状都相同。（）8.海洋面积和陆地面积各占地球的一半。（）9.物体离光源越近，被照射物体的影子越小。（）10.月亮实际上是反射太阳的光线。（）四.连线题(共1题，共6分)1.将下面的月相和对应的名称用线连起来。满月新月上弦月下弦月娥眉月盈凸月五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共31分)1.如果有一天地球上的人口过多，我们可以去月球居住吗？为什么？2.地球上有丰富的液态水对生命的演化有什么作用？3.举例说出投影在我们日常生活中的应用。（至少3例）4.请写出一种可以推测地球是球体的现象。5.简答题。为了保护地球的生态环境，我们应该保护水资源，请你写出如何节约用水，至少写3条。七.材料题(共1题，共8分)1.根据下面的实验回答问题。在一个塑料盆中装入4厘米厚的沙子，先从20厘米的高处向下面的沙子扔一些大小不一的玻璃球，然后取出玻璃球，观察它们留下的坑的形状再弄平沙子把大小不一的玻璃球从50厘米的高处扔下，最后取出玻璃球，观察它们留下的坑的形状。1.想一想，如果从更高处扔下玻璃球，玻璃球撞击沙子的速度会怎样？2.如果月球上的环形山是天体撞击产生的，那么撞击月球的天体的运行速度对产生环形山的大小有什么影响？撞击月球的天体的体积对产生环形山的大小又有什么影响？八.综合题(共3题，共28分)1.在模拟实验中观察太阳和月球的大小，并记录。2.小红为了研究阳光下影子的变化，在平地上竖直插了一根木棒。阳光下，木棒在地面上投射出一道影子。她及时记下了影子的长度（15厘米），并每隔30分钟测量一次影子的长度。测量时，她发现影子在中午12时最短。下面是小红在4小时内测量的木棒影子长度变化的数据表。请仔细阅读，并回答下面的问题。1.从上面的数据表中，我们能推测出该小组是在（）（填“上午“”中午”或“下午”）结束测量的。2.从上面的数据表中可以推测，如果进行第10次测量，此时木棒影子的长度大约（）厘米。3.从上面的数据表中可以知道，从第1次测量到第6次测量这段时间里，影子的长度变化规律：随着时间的推移，影子越来越（）填“短”或“长”）。4.画出一天中木棒影长变化的柱状图。3.皮影戏是一种用兽皮或纸板做成的人物剪影，在蜡烛或燃烧的酒精等光源的照射下进行演戏。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边用手操纵人物剪影，一边用当地流行的曲调唱述故