教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案【研优卷】.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，（）速度最快，（）速度最慢。A.甲B.乙C.丙2.人走路时，使人体前进的力是（）。A.人体的重力B.脚与地面的摩擦力C.手臂摆动产生的推力3.以下方法可以使斜面上的物体更容易滚动的是（）。A.斜面的坡度更低一些B.斜面更长一些C.斜面上的物体更圆一些4.改变坡度大小，可以改变物体运动的快慢。用木块和木板搭建的斜面，以下说法正确的是（）。A.只增加木块高度，可以减小坡度B.只延长木板长度，可以减小坡度C.既增加木块高度又缩短木板长度可以减少坡度5.在相同距离内下列动物哪一种所花的时间是最少的（）。A.蚂蚁B.蜗牛C.兔子6.推铅球时，铅球离开手的运动是（）。A.曲线运动B.直线运动C.不确定的运动7.小明判断自己乘坐的列车正在向东行驶，依据可能是（）。A.站台在向东运动B.站台在向西运动C.乘警在向东运动8.电梯运行的过程中，乘坐电梯的人相对于（）。A.电梯B.大楼C.乘坐电梯的其他人9.一辆正在行驶的汽车的车轮的运动方式包括（）。A.平动B.转动C.摆动10.在做比较相同时间内物体运动的快慢的实验时，下列说法不正确的是（）。A.两位同学都必须沿着直线行走B.出发时间、出发地点、所经历的时间都可以不同C.大家都走10秒，然后测量距离二.填空题(共10题，共48分)1.测试“过山车”时，描述小球的位置需要用方向盘判断（），用软尺测量（）。2.物体的运动方式有（）、（）、（）、（）、（）。3.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（）的大小。4.“过山车”轨道的总长应在（）米以上。轨道的长度可以用（）和（）来测量。5.在快速行驶的列车上，一位乘客在过道里行走，乘客身边的旅客觉得他走得（），但在路上的人觉得他走得（）。（填“快”或“慢”）6.不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是（）或（）。7.所有关于恐龙灭绝的理论都是（）。8.制作“过山车”的三大板块：（）、（）、（）。9.判断物体是运动的还是静止的，首先要选择（）。如果物体与参照物之间的相对位置发生了改变，物体就是（）的；如果物体与参照物之间的相对位置没有改变，物体就是（）的。10.若物体相对于参照物的位置在改变，则该物体是（）的。若物体相对于参照物的位置不改变，则该物体是（）的。三.判断题(共10题，共20分)1.实验时我们一般分操作员、计时员和记录员，有时候也有发令员。（）2.老鹰能捕捉到老鼠，是因为老鹰比老鼠运动的慢。（）3.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是6米/秒。（）4.描述位置时，首先要选择参照物，其次才是方向，最后是距离。（）5.描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。（）6.距离相同时，所用的时间越短，物体运动的速度越慢。（）7.两名同学都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同，这样就无法比较他们运动的快慢了。（）8.如果我在电梯上，以电梯或电梯上的其他人为参照物，我觉得自己是运动的。（）9.没有参照物，就不能确定某个物体所处的方位。（）10.短跑运动员跑完60米，用了10秒，他的平均速度是6米/秒。（）四.连线题(共1题，共8分)1.连线题。弹拨直尺运动着的溜溜球滚动的足球转动的物体玩转指尖陀螺滚动的轮胎震动的物体击打中的鼓面弹橡皮筋抖空竹五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共26分)1.请指出图中各部件的作用。2.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。3.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。4.并排行使、快慢相同的两辆汽车，是运动还是静止的？5.如果在测量物体的运动快慢时，相同距离时，测量的三个时间不同，得到的一个数据为0，你认为应该怎样处理数据？七.材料题(共1题，共6分)1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题，共22分)1.简答题。将物体与运动时会出现的运动类型分类。荡动的秋千滑直滑梯的小朋友转动的风车跳起的青蛙直线运动；曲线运动2.平动、转动和振动是机械运动的三种基本形式，实际上，许多物体都同时参与几种形式的运动。请填出下列物体机械运动的基本形式。汽车时钟齿轮电铃（）（）（）（）3.骑自行车时会出现哪些运动方式？看图回答。1、把手的运动方式是（）。2、车轮的运动方式是（）。3、脚踏板的运动方式是（