教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案下载.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.在两条一样长的轨道上比较不同小球运动的快慢，关于这个实验，下列说法不正确的是（）。A.两条轨道只要长度一样就可以，材料可以不同B.两条轨道的坡度需保持相同C.记录时间时要多测量几次2.在足球比赛中有经典的“香蕉球”，请问“香蕉球”是指球（）。A.直线运动B.曲线运动C.滚动3.从甲地到乙地，甲用了32分钟，乙用了40分钟，丙用了36分钟，（）运动得最快，（）运动得最慢。A.甲B.乙C.丙4.小明、小刚、小武100米赛跑的成绩如下表，其中跑得最快的是（）。A.小明B.小刚C.小武5.斜面一端变高时，物体的运动速度会（）。A.加快B.减慢C.不变6.在学校的100米短跑比赛中，小旭用时19.5秒，小龙用时20秒，下列说法正确的是（）。A.小龙比小旭跑得快B.小旭比小龙跑得快C.无法判断谁跑得快7.拨动尺子时，尺子会上下振动，这种运动是（）。A.直线运动B.曲线运动C.都不是8.在做科学实验时，以下哪一句说法是正确的（）。A.小组内分工明确，每个人都参与到实验里B.小组内只有记录员和操作员要观察实验现象，其他人可以不观察C.小组内所有事务都听组长的，不需要讨论9.晓风坐在小船上，发现两边的高山在往后移动，他是以（）为参照物。A.小船B.水面C.山上的树木10.某科学学习小组制作了自己的“过山车”，并且与其他小组进行了比赛。下列做法错误的是（）。A.根据“过山车”轨道设计要求画设计图B.搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整C.把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项二.填空题(共10题，共44分)1.物体运动的快慢我们用（）来描述，相同时间内，物体运动的距离越大，速度越（）。2.坐在汽车上的人们，在汽车急刹的时候，身体会不由自主地向（）倾斜，当汽车起步的时候，乘客的身体会向（）倾斜。3.坐在向东行驶的列车上的乘客，以列车为参照物时，看窗外的树木是向（）运动的，乘客自己是（）的。4.可以利用（）、（）、细绳等工具，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。5.运动共有四种类型，分别是（）、（）、（）和（）。6.旋转的指尖陀螺的运动形式是（），上下往复运动的钢尺的运动形式是（），荡着的秋千的运动形式是（）。7.人在行走时，身体的运动形式是（），手臂的运动形式是（）。8.各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体（）来比较快慢。9.用手将小球沿着桌面推出。当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是（），当小球冲出桌面后，它的运动路线是（）。10.建筑工地上甲、乙两人分别乘坐在两台升降机上，甲看见楼房在上升，乙看见楼房在下降，则相对地面甲是（）的，乙是（）的。三.判断题(共10题，共20分)1.从运动路线上看，出膛的子弹的运动可近似看作直线运动。（）2.测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。（）3.沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力，缺点是要多走路。（）4.我们制作“过山车”时，整座“过山车”要稳固。（）5.小方块在斜面上肯定会静止。（）6.老鹰能捕捉到老鼠，是因为老鹰比老鼠运动的快。（）7.一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。（）8.站在自动扶梯上的同学相对于地面位置改变了，所以说他是运动的；但相对于扶梯来说，他又是静止的。（）9.从杭州到广州的列车，用的时间越短，运动得越快。（）10.参照物是假定不动的物体。（）四.连线题(共1题，共5分)1.请把下列交通工具1小时内通过的距离用线连起来。1、喷气式客机A、45千米2、汽车B、900千米3、自行车C、120千米4、高速列车D、15千米5、轮船E、300千米五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？2.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。3.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。4.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？5.观察生活中各种物体的运动，哪些运动属于直线运动，哪些运动属于曲线运动？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。鲁班发明锯的故事相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现