教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案（完整版）.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.钟摆的运动是（）。A.直线运动B.曲线运动C.既不是直线运动也不是曲线运动2.下列制作完成的“过山车”，不符合设计要求的是（）。A.小球没有滚完全部轨道,有脱轨现象发生B.小球能滚完全部轨道，并经过了直线轨道和曲线轨道C.轨道的总长在2米以上3.用钢笔写字时，笔尖在纸上运动的方式是（）。A.滑动B.滚动C.跳动4.可以衡量物体运动快慢的是（）。A.时间B.速度C.距离5.对于相同的物体，滚动的摩擦力（），滑动的摩擦力（）。A.小；大B.大；小C.大；大D.小；小6.关于比较物体运动快慢的方法，下列说法正确的是（）。A.在相同距离内，所用的时间越多的物体运动得越快B.在相同距离内，所用的时间越少的物体运动得越慢C.在相同距离内，所用的时间少的物体运动得快，所用的时间多的物体运动得慢7.下列现象与惯性无关的是（）。A.百米赛跑运动员到达终点后不能马上停下来B.举重运动员把杠铃举在空中不动C.踢出去的足球继续向前飞D.跳远运动员助跑一段距离才起跳8.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。描述物体的位置时我们要确定（）。A.参照物B.距离C.方向D.以上都是9.在地图上，以下确定方向的方法错误的是（）。A.一般地图上定方向：面对地图，上北下南，左西右东B.指向标定方向，指明北方，再按照上北下南，左西右东C.一般地图上定方向：面对地图，上南下北，左西右东10.如果甲、乙两人都不感觉到对方在动，那么甲、乙两人乘坐的车（）。A.一定都是静止的B.一定都在同方向同速度运动C.一定都在同速度反方向运动D.不能确定是静止还是运动二.填空题(共10题，共46分)1.在国际单位制中速度的单位是（）和（）。2.如果要让小球运动得更快，可以让“过山车”的（）轨道（）。3.汽车、自行车刹车都是采取变（）为（）的方法使车子停止运动。4.在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用（）测量不同小球运动相同距离所花的（），并记录下来。至少测量（）次。5.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是（）；从局部看，自行车把的运动方式是（）；脚蹬的运动方式是（）；车轮的运动方式是（）。6.同一种物体可以有多种（）方式，如风扇的运动方式是（），汽车的车轮有（）和（）两种运动方式。7.我们可以利用现代技术，如（）系统确定物体的方位。8.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为（），人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。9.运动相同时间，可以用比较运动（）的方法来比较运动快慢。运动相同距离，可以用比较运动（）的方法来比较运动快慢。10.观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，发现立方体块、小六棱柱是小球是（），小球是（）。三.判断题(共10题，共20分)1.在物体不同位置贴上圆点，圆点的运动形式都是相同的。（）2.以车厢为参照物，车厢内走动的人是静止的。（）3.圆点贴在不同位置，观察到的运动形式相同。（）4.物体在斜坡上的运动只有滚动和滑动两种情况。（）5.斜面的高度和物体的形状都会影响物体在斜面上的运动情况。（）6.我们讨论物体运动快慢的问题时，离不开时间和距离这两个因素。（）7.给自行车车轴加润滑油和滚珠轴承都是为了增大摩擦力。（）8.只有静止的物体可以描述位置。（）9.小六棱柱在斜面上一定会滚下来。（）10.钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是弧线。（）四.连线题(共1题，共7分)1.连线题。走路钟摆摆动直线运动推纸箱压跷跷板曲线运动车轮滚动五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共31分)1.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式，他应该如何设计实验装置并开展实验？请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。2.在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？3.对诗“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”你是怎样理解的？4.“过山车”的设计要求都有哪些？5.下图是2019年第9号“利奇马”台风的部分路径，你能描述“利奇马”经过浙江的具体方向吗？“利奇马”的台风眼主要经过哪些城市。七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。戴姆拉发明了摩托车摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。戴姆拉出生于德国的威登堡，从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在家机械制造厂工作。一天，他走在大街上，看到街上行驶的汽车速度缓慢，烟雾缭绕，都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来：汽车的动力装置能不能改变一下呢？1882年，戴姆拉建立了一个专门的机构，集中精力研究内燃机。经过一年的苦苦探索，他发明了一种热管点火式汽油内燃