教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案（研优卷）.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列物体的运动和苹果落地的运动方式最接近的是（）。A.溜溜球转动B.树叶落地C.台球滚动2.在生活中，为了寻找一个物体，我们常常需要确定物体的（）。A.大小B.位置C.颜色3.在相同距离内下列动物哪一种所花的时间是最少的（）。A.蚂蚁B.蜗牛C.兔子4.水中的旗鱼1小时游108千米，喷气式客机1小时飞900千米，快艇1小时行100千米。则它们之中速度最大的是（）。A.快艇B.旗鱼C.喷气式客机5.工作中的钟表，指针在转动。下面哪一物体的运动形式与钟表指针相同？（）。A.行进中的滑板车轮子B.弹跳着的弹弹球C.运动中的指尖陀螺6.下列说法正确的是（）。A.我们走路时只有直线运动这一种运动形式B.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为转动和振动两种形式C.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两种形式7.钟摆的运动是（）。A.直线运动B.曲线运动C.既不是直线运动也不是曲线运动8.把乒乓球放入玻璃杯中，轻轻转动玻璃杯，可以看到乒乓球会沿着玻璃杯壁转动起来。一边转动玻璃杯，一边慢慢将玻璃杯倒置，发现乒乓球一直沿着玻璃杯内壁运动而不会掉下来（如图）。乒乓球之所以不会掉下来，是因为（）。A.杯子不够光滑B.乒乓球有黏性C.杯子转动过程中，乒乓球产生了离心力9.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。描述物体的位置时我们不需要确定的（）。A.时间B.距离C.方向10.判断一个物体是运动还是静止时，选择的参照物不同，所得出的结论（）。A.不同B.相同C.无法确定二.填空题(共10题，共48分)1.运动的快慢就是常说的（），可以用（）内通过的（）来测量。2.在快速行驶的列车上，一位乘客在过道里行走，乘客身边的旅客觉得他走得（），但在路上的人觉得他走得（）。（填“快”或“慢”）3.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（）。4.一个物体运动的状态，一般从（）、（）、（）、（）等方面来描述。5.物体运动的方式一般有（）和（）。6.骑自行车1小时行进的距离是15千米，驾驶汽车1小时行进的距离是120千米，（）的速度慢。7.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（）。在草原上以白云为参照物，老鹰是（）的。8.物体的运动方式有（）、（）、（）、（）、（）。9.要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择明显、熟悉的（），标明（）和（）。10.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（）的大小。三.判断题(共10题，共20分)1.猎豹比羚羊跑的快，所以猎豹会追到羚羊并把所有羚羊都吃光。（）2.比较物体运动的快慢，离不开时间和距离两个因素。（）3.不同的物体在斜面上的运动情况是一样的。（）4.在物体不同位置贴上圆点，圆点的运动形式都是相同的。（）5.在玩滑滑梯时，小朋友的运动情况是滑动。（）6.斜面上小车的运动快慢，与斜面的倾斜度有关。（）7.三次测试数据不同，应选择的数据为中位数。（）8.斜面上物体的运动情况只与其形状有关。（）9.列车从某站向南开，在1小时内，运行的距离越短，速度越快。（）10.参照物可以选择运动的，但要假设它不动。（）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？2.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？3.一个晴朗的有月亮的夜晚，小明的妈妈说月在运动，小明的爸爸说云在运动。他们谁说得有道理？4.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？5.比较物体运动的快慢有哪几种方法？七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（）的方法把南瓜送到了家。A.平移B.转动C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（）。A.窗户B.指针C.注射器八.综合题(共3题，共22分)1.实验分析。1.两位同学的“过山车”都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？2.用什么办法改进“过山车”，能使小球运动得更快？2.骑自行车时会出现哪些运动方式？看图