教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案（综合卷）.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.如图，一辆电动小车从a点运动到b点。下列运动物体中，与小车车轮的运动形式相同的是（）。A.行进中的滑板车轮子B.弹跳着的弹弹球C.运动中的指尖2.在前进的火车中，以（）作为参照物，坐在火车中的乘客是静止的。A.窗外的树B.车厢里的椅子C.车厢外的地面3.我们可以在物体上贴圆点，观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。当圆点贴在青蛙头上时，它的运动方式是（）。A.直线运动B.曲线运动C.不同4.用钢笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（）。A.滑动B.滚动C.滚动和滑动都有D.滚动和滑动都没有5.对于相同的物体，滚动的摩擦力（），滑动的摩擦力（）。A.小；大B.大；小C.大；大D.小；小6.做影子观察实验时可以用（）来确定方向。A.指南针B.北极星C.太阳7.以下是美国研发的全球定位系统是（）。A.GPS系统B.北斗系统C.伽利略系统8.一辆汽车从甲城开到乙城用了4小时，甲城到乙城的距离是360千米，这辆汽车的平均速度是（）。A.90千米/秒B.90千米/时C.90千米/分9.在测量不同物体运动快慢时，以下说法错误的是（）。A.我们应该多次测量求平均值来增加实验的准确性B.计时员和发令员最好是同一个人，这样可以增强实验的准确性C.有一组测量数据跟其它组有较大差别，我们应该对它进行修改10.比较不同组的“过山车”的轨道长短可以用下列哪样工具（）。A.卷尺B.秒表C.酒精灯二.填空题(共10题，共40分)1.若物体相对于参照物的位置在改变，则该物体是（）的。若物体相对于参照物的位置不改变，则该物体是（）的。2.判断物体是运动的还是静止的，首先要选择（）。如果物体与参照物之间的相对位置发生了改变，物体就是（）的；如果物体与参照物之间的相对位置没有改变，物体就是（）的。3.组装“过山车”轨道时，我们应先从（）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到“过山车”的（），这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况，又能提高效率。[填“起点”或“终点”]4.运动的物体会有（）的路线。（填“相同”或“不同”）5.我们可以利用现代技术，如（）系统确定物体的方位。6.树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是（），纸风车的运动类型是（），地面上拍着的皮球的运动类型是（），荡着秋千的运动类型是（）。（填“曲线运动”或“直线运动”）7.人在行走时，身体的运动形式是（），手臂的运动形式是（）。8.在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会（）。（填“相同”或“不同”）9.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用（）判断方向，用（）测量距离，以过山车（）为中心。10.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（）米/秒。三.判断题(共10题，共20分)1.拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡起的秋千三者的运动形式完全不同。（）2.物体的位置和运动需要相对于另一个物体的位置来确定。（）3.跳高运动是直线运动。（）。4.斜坡上滑行的木块是直线运动。（）5.向前推动右面的小车，小车车厢的运动形式是滚动。（）6.秋千运动是一种直线运动。（）7.从运动路线上看，出膛的子弹的运动可近似看作直线运动。（）8.我们运动时只有直线运动一种方式。（）9.速度的单位是米。（）10.百米跑步比赛时，我们是通过比谁用的时间多来判断谁快的。（）四.连线题(共1题，共5分)1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。抛铅球摆动雨滴下落直线运动跷跷板的运动曲线运动车轮滚动五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共25分)1.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）2.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）3.在组装轨道的时候，怎样做能使我们的轨道更稳固？4.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！5.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？七.材料题(共1题，共6分)1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题，共20分)1.把你设计的“过山车”图纸画下来吧！要求设计图中至少有一个直线轨道和两个曲线轨道。我的过山车设计图：2.请把下列表1、表2中的运动物体按照运动的快慢排序，用1―5表示。表1表23.构建思维导图。（把下面合适的科学概念填写在相应的方格内）速