教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案【实用】.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在相同时间比较不同物体的运动快慢实验中，小余测得了三次的距离分别是3米、2.7米、0米，她应该如何取值记录（）。A.取“3米、2.7米、0米”的平均值为1.9米B.取3米、2.7米、0米中的任何一个数据都可以C.0米肯定是错误的，要取“3米、2.7米”的平均值为2.85米2.在拿到一张没有标注方向的地图时，我们默认地图的方位是（）。A.上北下南，左东右西B.上北下南，左西右东C.上南下北，左西右东3.下面的运动中全是直线运动的是（）。A.跷跷板B.荡秋千C.锯木头4.下列运动形式属于摆动的是（）。A.滑雪B.滚雪球C.钟摆摆动5.以下不是现代定位系统的是（）。A.北斗导航系统B.GPS导航系统C.北极星定向法6.进行100米跑步比赛时，怎样判断谁跑得快？（）A.看谁的脚步快B.看谁用的时间多C.看谁先通过终点7.当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物（）。A.静止不动B.向后移动C.向前移动8.甲、乙、丙三人同时从起点到终点，甲花了30分钟，乙花了28分钟，丙花了33分钟，（）的速度最快。A.甲B.乙C.丙9.小明走100米，用了2分钟，他的速度是（）。A.50米/分B.100米/分C.50米/秒10.比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（）。A.运动距离B.运动时间C.以上两个条件都要测量二.填空题(共10题，共46分)1.在相同距离内，可以测量不同物体的运动（）来比较它们的快慢。2.汽车从斜坡上向下行驶，车轮的运动状态是（），司机发现前面有一只小狗跑过，连忙踩刹车，此时车轮的运动状态是（）。3.我们可以用（）和（）描述自己所处的位置。4.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为（），人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。5.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的（），速度（）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的（），速度（）。6.下面的物体在斜坡上分别怎样运动？（）；（）7.物体的运动方式主要有（）、（）、（）、（）和（）五种。8.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短速度越（）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越（）。9.在研究木块的倾斜程度对物体运动方式的实验中，我们知道物体有（）和（）两种运动方式。10.组装“过山车”轨道时，我们应先从（）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到“过山车”的（），这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况，又能提高效率。[填“起点”或“终点”]三.判断题(共10题，共20分)1.无风时，下落的雨滴是做直线运动。（）。2.兔子、斑马奔跑100米需要的时间分别是9秒和8秒，那么兔子运动得更快一些。（）3.参照物可以选择运动的，但要假设它不动。（）4.表针的转动属于曲线运动。（）5.相同时间内，运动距离越短，速度越快。（）6.摆的快慢与摆线的长短有关。（）7.相对静止的物体就是相对任何物体都是静止的。（）8.我们推一下物体，物体肯定会运动起来。（）9.描述一个物体的位置，只需说明方向即可。（）10.河水奔腾，鸟儿飞翔，相对于地面来说水和鸟在运动。（）四.连线题(共1题，共7分)1.连线题。走路钟摆摆动直线运动推纸箱压跷跷板曲线运动车轮滚动五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。2.你知道有哪些物体在运动？3.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？4.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！5.汽车刹车采用了阻止车轮转动的方法，为什么车轮停止转动，汽车就能很快停下来?七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。鲁班发明锯的故事相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深