教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案【研优卷】.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在测量不同物体运动快慢时，以下说法错误的是（）。A.我们应该多次测量求平均值来增加实验的准确性B.计时员和发令员最好是同一个人，这样可以增强实验的准确性C.有一组测量数据跟其它组有较大差别，我们应该对它进行修改2.下列物体做直线运动的是（）。A.垂直运行中的电梯B.在马路上行驶的汽车C.工作中的电风扇3.当我们要外出旅游时，需要使用哪一种地图？（）A.地形图B.交通图C.旅游图4.当我们在等公交车时，我们看到公交车和我的位置变化是（）。A.方向变了B.距离变了C.距离和方向都变了5.如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（）。A.从静止到运动B.运动变快C.运动方式发生改变6.“小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以（）为参照物可以看到小竹排在游。A.岸B.竹排上的人C.流动的江水7.小球在轨道上向右拐弯前进，此时小球的运动路线是（）。A.直线B.曲线C.斜线8.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（）。A.过山车既有直线运动，又有曲线运动B.海盗船做的运动形式是直线运动C.碰碰车只能做曲线运动9.物体在斜面上运动的情况与（）无关。A.物体的形状B.斜面的倾斜角度C.斜面的宽度10.以下方法可以使斜面上的物体更容易滚动的是（）。A.斜面的坡度更低一些B.斜面更长一些C.斜面上的物体更圆一些二.填空题(共10题，共44分)1.“过山车”运动的快慢与斜坡的（）和（）有关。2.苹果落地做的是（）；树叶飘落做的是（）。3.以（）为中心，描述小球的位置时，可以用（）判断方向，用（）测量距离。4.物体的运动方式有（）、（）、（）、（）、（）。5.选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会（）6.测量时间可以使用（）计时。7.运动共有四种类型，分别是（）、（）、（）和（）。8.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短速度越（）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越（）。9.（）是宇宙中最普遍的运动。10.所有关于恐龙灭绝的理论都是（）。三.判断题(共10题，共20分)1.如果我在电梯上，以电梯或电梯上的其他人为参照物，我觉得自己是运动的。（）2.沿桌面滚出的小球做曲线运动。（）3.建造“过山车”前我们要先在纸上绘制设计图。（）4.小六棱柱在斜面上一定会滚下来。（）5.要确定“过山车”的位置，首先要确定距离。（）6.对同一个物体，我们只有一种方法能让它运动。（）7.在汽车急刹时，体重较重的人不会向前倾斜。（）8.斜坡上滑行的木块是直线运动。（）9.被选作参照物的物体，即被假设为静止。（）10.桌球的运动是直线运动。（）四.连线题(共1题，共10分)1.以下物体放在斜面上如果都能运动，它们是滚动还是滑动，请你将物品与运动情况连线。五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共25分)1.请指出图中各部件的作用。2.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）3.小王今天想去植物园的杜腾园玩，现在在入口处，他应该怎么找到杜鹃园，请你帮帮他。4.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？5.观察生活中各种物体的运动，哪些运动属于直线运动，哪些运动属于曲线运动？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。鲁班发明锯的故事相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。鲁班根据叶子两边的（）和蝗虫（）的结构特点，引发思考，他决定