教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含完整答案【必刷】.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（）。A.过山车既有直线运动，又有曲线运动B.海盗船做的运动形式是直线运动C.碰碰车只能做曲线运动2.地球的同步通讯卫星绕地球一周所用的时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是（）。A.以地球为参照物,卫星是静止的B.以太阳为参照物,卫星是静止的C.以地球为参照物,卫星是运动的3.与用打气管打气的运动方式一样的是（）。A.用锯截木头B.转动的风车C.转椅4.对于相同的物体，滚动的摩擦力（），滑动的摩擦力（）。A.小；大B.大；小C.大；大D.小；小5.当你伸开两臂，左臂向东，右臂向西时，你面对的方向是（）。A.北B.南C.西6.在测量物体运动的速度时，需要测量的是运动的（）。A.时间B.距离C.两者都要7.物体运动的快慢可以用（）来描述。A.时间B.速度C.距离8.进行100米跑步比赛时，怎样判断谁跑得快？（）A.看谁的脚步快B.看谁用的时间多C.看谁先通过终点9.关于速度，下列说法正确的是（）。A.物体通过的距离越长，速度越大B.物体运动所花的时间越少,速度越大C.物体在相同的时间内通过的距离越长,速度越大10.在漆黑的夜里可以用（）来辨别方向。A.树桩上的年轮B.房屋的朝向C.北极星二.填空题(共10题，共38分)1.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用（）判断方向，用（）测量距离。2.两人静止不动时，用（）和（）描述自己的位置。3.在研究木块的倾斜程度对物体运动方式的实验中，我们知道物体有（）和（）两种运动方式。4.不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是（）或（）。5.在相同距离内，可以通过测量不同物体的（）来比较它们的快慢。6.为了便于观察和描述物体的运动形式，先在物体上贴上（）。7.过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进有（）、（）、（）等过程。8.运动的快慢可以用单位时间内通过的（）来测量，这就是我们常说的（）。9.在相同距离下，所用的时间越（），物体运动得越快；所用的时间越（），物体运动得越慢。10.易拉罐的滚动包含运动方式有（）、（）。三.判断题(共10题，共20分)1.不同轨道上，不同小球的运动快慢不一样。（）2.在测量不同物体运动快慢时，数据跟其它组有较大差别，我们应该对数据进行修改，再记录。（）3.锯木头的动作是往复运动，属于曲线运动。（）4.斜坡上滑行的木块是直线运动。（）5.我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。（）6.速度的单位只有“千米/时”。（）7.斜坡越小，我们的“过山车”运动得越快。（）8.如果我在电梯上，以电梯或电梯上的其他人为参照物，我觉得自己是运动的。（）9.我们坐着从滑梯上下来是滑动。（）10.跑完相同的距离，用时少的，运动得快。（）四.连线题(共1题，共6分)1.将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。汽车钟摆转动风扇摆动荡秋千平动滑滑梯下落的雨滴五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共29分)1.观察生活中各种物体的运动，哪些运动属于直线运动，哪些运动属于曲线运动？2.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？3.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快？哪种最慢？是按照什么方法进行比较的？4.为什么判断物体是否运动要先确定参照物？5.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？七.材料题(共1题，共6分)1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题，共25分)1.综合分析平动、转动和振动是机械运动的三种基本形式，实际上，许多物体都同时参与几种形式的运动。请填出下列物体机械运动的基本形式。汽车（）时钟（）齿轮（）扬声器（）2.按照从快到慢，在表格中用①、②、③给他们排序。（1）你判断他们运动的快慢的方法是（）。A.他们都跑了10秒，跑的距离越长，说明他跑得越快B.他们都跑了10秒，跑得距离越短，说明他跑得越快C.他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑的越快（2）图1，小刚和小强同时起跑，不久小刚追上了小强，跑得快的是（）。你判断他们运动的快慢的方法是：（）（3）图2，小明和小王从同一起点同时出发，结果如图，跑得快的是（）。你判断他们运动的快慢的方法是：（）。3.实验题。在设计“在上，怎样比较不同小球运动的快慢”实验时，下面哪些因素是必须考虑的？