教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案（a卷）.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.旋转木马上的人运动形式包括（）。A.上下运动B.上下运动、旋转运动C.前后运动、旋转运动2.声音在下列几种介质中传播时，其中传播速度最快的是（）。A.铜丝内B.水中C.氧气中3.小欣围着小云做圆周运动，则小欣的位置相对小云来说（）。A.只有方向变了B.只有距离变了C.方向和距离都变了4.如图，小强和小刚同时起跑，不久后小刚追上了小强。他们谁跑得更快？（）。A.小刚B.小强C.一样快5.关于比较物体运动快慢的方法，下列说法正确的是（）。A.在相同距离内，所用的时间越多的物体运动得越快B.在相同距离内，所用的时间越少的物体运动得越慢C.在相同距离内，所用的时间少的物体运动得快，所用的时间多的物体运动得慢6.小球在斜面上会（）。A.滚动B.滑动C.静止不动7.在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线是（）。A.甲B.乙C.丙8.过山车的运动路线属于（）。A.直线B.曲线C.滑动9.小明、小刚、小武100米赛跑的成绩如下表，其中跑得最快的是（）。A.小明B.小刚C.小武10.“过山车”运动的快慢与（）无关。A.运动的时间B.运动的距离C.终点的位置二.填空题(共10题，共38分)1.小球在轨道上2秒行驶了4米，小球的速度是每秒（）米。我们可以利用物体运动的（）和（）得出物体的运动速度。2.图中锯木头时，锯刀的运动属于（）运动。3.物体的形状与它在斜面上的运动情况（）关系。（选填“有”或“没有”）4.小丽和小红两个人从A、B两地同时出发，相向而行，当两人相遇时，小红走了500米，小丽走了650米，（）运动的快，（）运动得慢。5.如果将斜面一端逐渐升高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐（）。6.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（）和（）。7.描述物体的运动和静止，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫（）。8.运动共有四种类型，分别是（）、（）、（）和（）。9.早晨，大阳从（）边升起，下午，太阳从（）边落下。10.我们的“过山车”，让小球运动的方法是利用（）进行加速；通过（）控制小球的运动方向。三.判断题(共10题，共20分)1.苹果落地是直线运动。（）2.同一段路程赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。（）3.不同的小球，质量越大，在同一轨道运动得越快。（）4.参照物可以选择运动的，但要假设它不动。（）5.不同的物体在斜面上的运动情况是一样的。（）6.高速列车的平均速度比汽车快。（）7.制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。（）8.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。（）9.在相同距离内，可以测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。（）10.“过山车”运动时我们无法描述它的位置。（）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。丢沙包滑滑梯直线运动拉锯子曲线运动绕杆跑五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同？2.为什么判断物体是否运动要先确定参照物？3.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？4.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。5.小王今天想去植物园的杜腾园玩，现在在入口处，他应该怎么找到杜鹃园，请你帮帮他。七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（）的方法把南瓜送到了家。A.平移B.转动C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（）。A.窗户B.指针C.注射器八.综合题(共3题，共20分)1.综合应用：在科学课上，小明根据设计图纸和材料制作了“过山车”，你认为应该通过哪些方面去评价他的“过山车”？2.观察下图，回答相关问题。（1）小红从家向（）走可以到商场，再向（）走可以到果园。（2）小红的妈妈从养鸡场向（）走可以到商场，再向（）走可以回家。（3）小红放学后向（）走可以到养鸡场，再向（）走可以回家。3.综合分析说一说下图中A车和B车的运动形式。参考答案一.选择题1.B2.A3.