教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案【a卷】.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列制作完成的“过山车”，不符合设计要求的是（）。A.小球没有滚完全部轨道,有脱轨现象发生B.小球能滚完全部轨道，并经过了直线轨道和曲线轨道C.轨道的总长在2米以上2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中的参照物是（）。A.竹排B.江水C.青山3.坐在行驶的汽车里，看到的房屋和树木是（）的。A.静止的B.运动的C.不确定4.同步卫星是围绕着地球旋转和工作的，以下说法正确的是（）。A.因为它围绕地球旋转，所以它是运动的B.因为它跟地球是同步的，所以它是静止的C.它有时运动，有时静止5.下列物体的运动和雨刮器的运动方式最接近的是（）。A.溜溜球滚动B.直尺振动C.苹果落地6.下列关于运动的快慢的说法中，不正确的是（）。A.物体运动的快慢用速度来表示，常用速度单位是米/秒或千米/小时B.自行车一定比汽车速度慢C.通过同样的路程，所需的时间越短，速度越快D.同样的时间内，通过的路程越长，速度越快7.以下物品我们可以用（）来辨别方向。A.指南针B.流水C.小草8.为了让“过山车”运动得更快，我们应该增加（）的距离。A.直线轨道B.曲线轨道C.螺旋轨道9.斜面一端变高时，物体的运动速度会（）。A.加快B.减慢C.不变10.以极点为中心，关于过山车小球的位置描述正确的一项是（）。A.在起点的西南方B.距离起点12厘米C.在距离起点12厘米的西南方二.填空题(共10题，共48分)1.小六棱柱在斜面的运动情况是（）的；小球在斜面的运动情况是（）的。2.小王和小余是同学，小余坐在小王的东南方，则小王坐在小余的（）方。3.“过山车”轨道的总长应在（）米以上。轨道的长度可以用（）和（）来测量。4.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是（）；从局部看，自行车把的运动方式是（）；脚蹬的运动方式是（）；车轮的运动方式是（）。5.气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（），因为知道了它的（），才能准确地知道对我们有没有影响，才能减少台风对我们的袭击。6.易拉罐的滚动包含运动方式有（）、（）。7.用（）代替（）是减少摩擦力常用的方法之一。8.判断物体是运动的还是静止的，首先要选择（）。如果物体与参照物之间的相对位置发生了改变，物体就是（）的；如果物体与参照物之间的相对位置没有改变，物体就是（）的。9.我们在判断物体是运动还是静止时，首先要选择（）。10.一个物体运动的状态，一般从（）、（）、（）、（）等方面来描述。三.判断题(共10题，共20分)1.我们判断物体是否运动，则选的参照物一定是静止的。（）2.跑完100米，小刚用了19秒，小红用了15秒，小刚跑得更快一些。（）3.根据制作的“过山车”的设计图，完成对“过山车”的评价。（）4.要确定“过山车”的位置，首先要确定方位。（）5.运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。（）6.我们描述火车运行，可以以铁轨为参照物。（）7.如果小明在电梯上以电梯或电梯上的其他人为参照物，小明会觉得自己是运动的。（）8.站在自动扶梯上的同学相对于地面位置改变了，所以说他是运动的；但相对于扶梯来说，他又是静止的。（）9.甲乙两名相学同时跑100米的距离，甲早到了终点，则乙同学不如甲同学跑得快。（）10.越接近球形的物体在斜面上越容易滚动。（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题：把运动物体及其运动方式连接起来。齿轮振动滑冰摆动转盘滚动秋千平动水花四溅中音叉旋转五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共25分)1.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。2.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？3.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？4.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。5.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（）和（）保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。八.综合题(共3题，共22分)1.请把“自行车、飞机、汽车、高速列车”这几种交通工具按照运动的快慢进行排序。2.小明和小刚各有一辆玩具小车，他们想比较哪辆小车开得快，于是准备了一个秒表、一条跑道（每小段长5厘米）。1.小车在跑道上运动时，轮子在（）。A.滑动B.转动C.滚动2.小车开到位置②时，下列对它的位置的