教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案【b卷】.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.如果要测量一个物体运动的快慢，我们不可以通过（）。A.相同的时间内比较物体运动的距离B.相同的时间内比较物体运动的方位C.相同距离比较物体运动的时间2.如图，乌龟和兔子从相同的起点一起出发，（）跑得更快。A.乌龟B.兔子C.不确定3.在前进的火车中，以（）为参照物，乘客是静止的。A.窗外的树B.车厢里的座椅C.地面4.小明判断自己乘坐的列车正在向东行驶，依据可能是（）。A.站台在向东运动B.站台在向西运动C.乘警在向东运动5.汽车行驶在马路上属于（）。A.平动B.转动C.滚动6.以下是我国自主研发的全球定位系统是（）。A.GPS系统B.北斗系统C.伽利略系统7.在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线是（）。A.甲B.乙C.丙8.在相同距离内比较物体运动的快慢主要是比较（）。A.物体开始运动的时间B.物体停止运动的时间C.物体从起点到终点所需的时间9.下面（）与其他两个物体在斜面上运动情况不同。A.橡皮B.铅笔C.乒乓球10.通过实验，我们发现小球放在斜面上会（）。A.滑动B.滚动C.静止不动二.填空题(共10题，共42分)1.易拉罐的滚动包含运动方式有（）、（）。2.我们在制作斜面时，除了需要长木板，还需要的材料是（）。3.运动相同时间，可以用比较运动（）的方法来比较运动快慢。运动相同距离，可以用比较运动（）的方法来比较运动快慢。4.若物体相对于参照物的位置在改变，则该物体是（）的。若物体相对于参照物的位置不改变，则该物体是（）的。5.像小球从高空落下（）、（）等物体的运动属于直线运动。6.气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（），因为知道了它的（），才能准确地知道对我们有没有影响，才能减少台风对我们的袭击。7.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（）和（）。一个物体在斜面上，有（）和（）两种运动方式。8.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短速度越（）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越（）。9.运动的快慢可以用单位时间内通过的（）来测量，这就是我们常说的（）。10.物体的运动可以分为（）和（）两种形式。三.判断题(共10题，共20分)1.根据物体的运动路线不同，可以将物体的运动分为滚动和滑动两种。（）2.公交车停在站台上，说明此时公交车相对地面静止不动。（）3.测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。（）4.坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，方向盘也动了。（）5.测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。（）6.一个物体运动时，它的方位和距离肯定都发生变化。（）7.对同一个物体，我们只有一种方法能让它运动。（）8.短跑运动员跑完60米，用了10秒，他的平均速度是6米/秒。（）9.羽毛在空中轻轻落下，他是没有速度的。（）10.参照物是假定不动的物体。（）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。丢沙包滑滑梯直线运动拉锯子曲线运动绕杆跑五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共31分)1.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！2.我们全都骑过自行车，请分析自行车在行就过程中的运动方式？3.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。4.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。5.比较物体运动的快慢有哪几种方法？七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（）的方法把南瓜送到了家。A.平移B.转动C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（）。A.窗户B.指针C.注射器八.综合题(共3题，共28分)1.在研究不同物体在斜面上的运动试验中，乐乐用了a、b、c、d四个坡度不同斜面，把小立方体，小六棱柱、小球分别放在每一个斜面上它们会怎样运动？回答下面的问题。1.小立方体放在任意一个斜面上，它的