教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案【达标题】.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在比较同一条轨道上不同小球运动的快慢时，需要4位同学担当不同的角色来分工合作，其中不包括（）。A.操作员、记录员B.计时员、发令员C.监督员、质检员2.黑熊奔跑100米需要的时间是（）。A.8秒B.9秒C.10秒3.从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，（）速度最快，（）速度最慢。A.甲B.乙C.丙4.坐在客车上的乘客看到前面的货车在远离，那么客车（）。A.一定在前进B.一定在后退C.可能静止D.一定静止5.一辆汽车从甲城开到乙城用了4小时，甲城到乙城的距离是360千米，这辆汽车的平均速度是（）。A.90千米/秒B.90千米/时C.90千米/分6.物体在斜面上运动的情况与（）无关。A.物体的形状B.斜面的倾斜角度C.斜面的宽度7.当把斜面的角度变大后，物体的运动状态是（）。A.速度变慢B.速度变快C.速度不变8.下列物体做直线运动的是（）。A.垂直运行中的电梯B.在马路上行驶的汽车C.工作中的电风扇9.下列不属于曲线运动的是（）。A.拨动琴弦B.水车转动C.风车转动10.龟兔赛跑的故事告诉我们：在距离一定的情况下，所用时间越（），速度越快。A.短B.长C.无法确定二.填空题(共10题，共50分)1.指尖陀螺的运动形式是（）；拨动尺子，尺子的运动形式是（）。2.一个物体运动的状态，一般从（）、（）、（）、（）等方面来描述。3.树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是（），纸风车的运动类型是（），地面上拍着的皮球的运动类型是（），荡着秋千的运动类型是（）。4.如图，小红利用方向盘描述位置她在方向盘中心点的（）（填方向）约（）厘米处。（单位：厘米）5.要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择明显、熟悉的（），标明（）和（）。6.根据运动路线的不同，物体的运动可分为（）运动和（）运动。7.把立方体木块轻轻地放在斜面的上端，木块会慢慢的（）下去；如果把小球放在斜面的上端，小球会（）下去。8.组装“过山车”轨道时，我们应先从（）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到“过山车”的（），这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况，又能提高效率。[填“起点”或“终点”]9.学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：（）。10.制作“过山车”时，我们应先在纸上设计（），再根据（）和（）制作我们的“过山车”。三.判断题(共10题，共20分)1.测试“过山车”时可以用秒表测量小球滚完全程的时间。（）2.我们运动时只有直线运动一种方式。（）3.物体自由下落时的速度与物体的轻重无关。（）4.直上直下的电梯的运动路线是直线。（）。5.被选作参照物的物体，即被假设为静止。（）6.同一个物体可能含多种运动形式。（）7.“过山车”运动时我们无法描述它的位置。（）8.桌球的运动是直线运动。（）9.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。（）10.物体各部分的运动形式一定是相同的。（）四.连线题(共1题，共8分)1.连线题。弹拨直尺运动着的溜溜球滚动的足球转动的物体玩转指尖陀螺滚动的轮胎震动的物体击打中的鼓面弹橡皮筋抖空竹五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.“过山车”的设计要求都有哪些？2.比较物体运动的快慢有哪几种方法？3.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？4.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？5.怎样比较不同“过山车”上小球的运动的快慢？七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（）的方法把南瓜送到了家。A.平移B.转动C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（）。A.窗户B.指针C.注射器八.综合题(共3题，共23分)1.请仔细读图，完成以下习题：1.从小刚的运动轨迹来看，他进行的运动是（）。A.直线运动B.曲线运动C.既有直线运动又有曲线运动2.小刚的爸爸跑完相同的路程，所需的时间约为5分钟。谁的跑步速度快？（）A.爸爸B.小刚C.没法判断2.请把下列表1、表2中的运动物体按照运动的快慢排序，用1—5表示。表1:表2：3.我们的“过山