教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及解析答案.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮的成绩是16秒，小强成绩是19秒。三位同学速度最快的是（）。A.小明B.小亮C.小强D.无法确定2.可以通过测量物体通过相同（）所用的时间的多少来判断物体运动的快慢。A.速度B.时间C.距离3.设计“过山车”轨道路线时，下列同学的说法最合理的是（）。A.小明“：过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线B.小红：轨道路线应该有“断口”，让过山车飞出轨道才刺激C.小强：上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示4.下列物体的运动属于振动的是（）。A.运动的自行车B.正在响的琴弦C.掷铅球5.下列物体的运动是直线运动的是（）。A.运行中的过山车B.在平直的轨道上行驶的列车C.被平抛出去的石块6.根据教材所示，下列说法不正确的是（）。A.在直线轨道中击球，蓝色球的运动路线是直线B.在直线轨道中击球，蓝色球在做曲线运动C.在曲线轨道中击球，蓝色球的运动路线是曲线7.下列说法不正确的是（）。A.把钢尺一头平按在桌边，拨动另一头，则另一头上的某点呈弧线上下往复运动B.在地上滚动的玻璃球，其表面上的某点的运动形式只有滚动C.行进中的玩具汽车上的某点的运动形式是平移8.当我们乘坐高铁出行，我们以什么为参照物时是静止的（）。A.乘坐的高铁车厢B.火车站C.对面的高铁9.对于我们自己建造的“过山车”以下说法不正确的是（）。A.在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计B.设计图一旦完成，就要严格按照设计图的制作，一点也不能修C.完成的“过山车”需要调试，不断的进行修改10.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（）。A.加大拉力B.减小载重量C.减小拉力D.加润滑油二.填空题(共10题，共44分)1.在实验中，我们利用（）来测量运动的时间，用（）来测量运动的距离，用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的（）。2.在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用（）测量不同小球运动相同距离所花的（），并记录下来。至少测量（）次。3.在大街上，相对于地面，路灯的位置没有发生改变，我们就说路灯是（）的，参照物是（）。4.我们可以通过（）和（）比较两个物体运动的快慢。5.我们可以利用现代技术，如（）系统确定物体的方位。6.我们通常用（）和（）描述物体的位置。7.图中锯木头时，锯刀的运动属于（）运动。8.设计“过山车”时，要在纸上设计“过山车”的（），可以设计（）和（）。9.用（）代替（）是减少摩擦力常用的方法之一。10.旋转的指尖陀螺的运动形式是（），上下往复运动的钢尺的运动形式是（），荡着的秋千的运动形式是（）。三.判断题(共10题，共20分)1.橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。（）2.滚动的台球肯定做曲线运动。（）3.要确定“过山车”的位置，首先要确定距离。（）4.相对静止的物体就是相对任何物体都是静止的。（）5.羽毛在空中轻轻落下，他是没有速度的。（）6.建造“过山车”要根据设计图和实际的材料。（）7.我们制作“过山车”时，整座“过山车”要稳固。（）8.不同的物体在斜面上的运动情况是一样的。（）9.物体的运动和静止是由参照物决定的。（）10.在比较物体运动的快慢时，可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间，而且只需测量1次。（）四.连线题(共1题，共5分)1.有一些物体的运动包含了两种或两种以上的运动方式，你能试着连一连吗？五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共31分)1.下图是2019年第9号“利奇马”台风的部分路径，你能描述“利奇马”经过浙江的具体方向吗？“利奇马”的台风眼主要经过哪些城市。2.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？3.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？4.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。5.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？七.材料题(共1题，共5分)1.田忌经常与齐国众公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，马分为上、中、下三等，于是对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，用您的上等马对付他们的中等马，用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后……请你预测赛马结果并用物体运动的快慢来解释这个现象。八.综合题(共3题，共24分)1.记录两名同学在相同时间内运动的距离，并进行比较。两名同学的出发时间和起点都不同，运动时间相同，比较他们的运动距离。2.以下是新时代小学的学校简图，请你回答下列问题。（1