教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及精品答案.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.小明判断自己乘坐的列车正在向东行驶，依据可能是（）。A.站台在向东运动B.站台在向西运动C.乘警在向东运动2.下列说法正确的是（）。A.如果两个物体不是同时出发，我们就无法比较它们运动的快慢B.如果两个物体不是从同一地点出发，我们就无法比较它们运动的快慢C.只要知道两个物体在相同时间内运动的距离，我们就能比较它们运动的快慢3.下列物体的运动方式，不属于曲线运动的是（）。A.转弯的火车B.转动的风车C.飞行的足球D.树上落下的苹果4.奥运会上的短跑项目是利用（）来比较运动员运动得快慢的。A.比较相同时间内通过的距离B.比较相同距离内所用的时间C.比较谁最先起跑5.一般情况下，下列动物中长跑速度最慢的是（）。A.狮子B.猎豹C.藏羚羊D.大熊猫6.如果我们要去北京故宫游览，我应该购买一张（）。A.北京市区行政图B.北京旅游指南图C.故宫导游图7.下面物体，（）的运动路线是曲线。A.水管里流出的水B.投出去的篮球C.从斜面上滑下来的木块8.小妹妹在玩滑梯，她在滑梯上向下运动的方式是（）。A.滑动B.滚动C.都不是9.以下是美国研发的全球定位系统是（）。A.GPS系统B.北斗系统C.伽利略系统10.同步卫星是围绕着地球旋转和工作的，以下说法正确的是（）。A.因为它围绕地球旋转，所以它是运动的B.因为它跟地球是同步的，所以它是静止的C.它有时运动，有时静止二.填空题(共10题，共44分)1.在比较相同距离内运动的快慢实验中，小组实验要合理分工安排（）、（）、（）和（）。2.描述物体的运动和静止，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫（）。3.组装“过山车”轨道时，我们应先从（）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到“过山车”的（），这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况，又能提高效率。[填“起点”或“终点”]4.制作“过山车”时，我们应先在纸上设计（），再根据（）和（）制作我们的“过山车”。5.根据运动路线不同，动物的运动分为（）运动和（）运动。6.如果物体相对于另一物体位置发生改变，那么物体是（）的。如果物体相对于另物体位置没有发生改变，那么物体是（）的。7.相同距离内，所用的时间越少，运动得越（）；相同时间内，运动的距离越短，运动得越（）。8.骑自行车1小时行进的距离是15千米，驾驶汽车1小时行进的距离是120千米，（）的速度慢。9.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为（），人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。10.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间（）速度（）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢，这就说明在相同时间内所走的路程（）速度（）。三.判断题(共10题，共20分)1.描述位置时，首先要选择参照物，其次才是方向，最后是距离。（）2.马路上行驶的车辆都是在做直线运动。（）3.“过山车”只有一种搭法，所以小球的滚动速度不能改变。（）4.向前推动右面的小车，小车车厢的运动形式是滚动。（）5.我们判断物体是否运动，则选的参照物一定是静止的。（）6.参照物就是绝对不动的物体。（）7.组装“过山车”时高度够高就是好。（）8.赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。（）9.摆的快慢与摆线的长短有关。（）10.锯木头的动作是往复运动，属于曲线运动。（）四.连线题(共1题，共7分)1.连线题。走路钟摆摆动直线运动推纸箱压跷跷板曲线运动车轮滚动五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.小兔子和小老鼠是好朋友，它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗？请写出你方法。2.物体的运动形式主要有哪些？3.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）4.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？5.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式，他应该如何设计实验装置并开展实验？请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（）的方法把南瓜送