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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.小欣想要画一张学校的简图,她不需要下列哪个工具()。A.指南针B.秒表C.卷尺2.下面三种动物中,运动速度最快的是()。A.B.C.3.小球在斜面上是()下来的。A.滑动B.滚动4.在漆黑的夜里可以用()来辨别方向。A.树桩上的年轮B.房屋的朝向C.北极星5.在两条一样长的轨道上比较不同小球运动的快慢,关于这个实验,下列说法不正确的是()。A.两条轨道只要长度一样就可以,材料可以不同B.两条轨道的坡度需保持相同C.记录时间时要多测量几次6.春天放风筝时,我们应该()来帮助风筝飞行。A.静止不动B.迎风跑C.背风跑7.小球在轨道上向右拐弯前进,此时小球的运动路线是()。A.直线B.曲线C.斜线8.“梓轩家在晓晓家东面300米处”,在这句话中,()是参照物。A.300米B.梓轩家C.晓晓家9.以下物体相对地面是运动的是()。A.路中的广告牌B.骑行的自行车C.路边的石块10.下列物体放在斜面上,最不容易滚动起来的是()。A.橡皮B.乒乓球C.铅笔二.填空题(共10题,共38分)1.早晨,大阳从()边升起,下午,太阳从()边落下。2.在地图中,我们利用“上北、下()、左()、右()”来判断方向。3.我们可以在物体上(),观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。4.我国目前统一采用的标准时间是()。5.坐在汽车上的人们,在汽车急刹的时候,身体会不由自主地向()倾斜,当汽车起步的时候,乘客的身体会向()倾斜。6.测量时间可以使用()计时。7.根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为直线运动和()。8.相同时间骑行自行车比行走的路程更(),说明骑行自行车的速度比行走的速度要()。9.力的单位是(),简称(),用“()”表示。10.思考并填空:坐在行驶的汽车上看路旁小树,小树是()。当我们站在地上看路旁小树,小树是()。我明白了:()。三.判断题(共10题,共20分)1.物体在斜面上的运动情况只有滑动和滚动两种。()2.天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。()3.两名同学都沿着直线行走,但出发时间和出发地点都不相同,这样就无法比较他们运动的快慢了。()4.无烟的冷瓶倒放在有烟的热瓶上,烟不会流动。()5.各种物体的运动快慢肯定是不一样的。()6.甲乙两名相学同时跑100米的距离,甲早到了终点,则乙同学不如甲同学跑得快。()7.物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。()8.有的物体是永远不会运动的,如楼房、树木。()9.两个“过山车”同时从两条不同的轨道开始运动,先到终点的速度快。()10.参照物是假定不动的物体。()四.连线题(共1题,共5分)1.有一些物体的运动包含了两种或两种以上的运动方式,你能试着连一连吗?五.填表题(共1题,共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题,共34分)1.你在日常生活中见过哪些斜坡?它给我们的生活带来的好处是什么呢?2.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据,他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据,这样的做法正确吗?如果是你,你会怎么做?3.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动,你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短?4.在组装轨道的时候,怎样做能使我们的轨道更稳固?5.下图是2019年第9号“利奇马”台风的部分路径,你能描述“利奇马”经过浙江的具体方向吗?“利奇马”的台风眼主要经过哪些城市。七.材料题(共1题,共6分)1.相传在第一次世界大战时,一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时,发现身旁有一个小虫子在飘动,就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹!子弹的速度那么快,为什么飞行员能那么容易就抓住了呢?请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题,共22分)1.图中奔跑的小人想要去车站赶公交车,请你告诉他公交车车站的位置。2.根据提示,写出方向。(1)一个人面向东,他的右面是(),背面是(),左面是()。(2)一个人面向南,他的右面是(),背面是(),左面是()。(3)一个人面向西,他的右面是(),背面是(),左面是()。3.实验题。在设计“在上,怎样比较不同小球运动的快慢”实验时,下面哪些因素是必须考虑的?请在括号里画“√”。()小球的大小。()实验要从起点开始,终点结束。()放置小球时的力度。()小球运动的距离。()怎样让小球运动得快一些。()用什么工具记录时间。()轨道的光滑程度。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.A6.B7.B8.C9.B10.A二.填空题1.东;西2.南;西;东3.贴圆点4.北京时间5.前;后6.秒表7.曲线运动8.远;快9.牛顿;牛;N10.运动的;静止的;选择不同的参照物,判断物
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