教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精编答案.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.如图，乌龟和兔子从相同的起点一起出发，（）跑得更快。A.乌龟B.兔子C.不确定2.地球的同步通讯卫星绕地球一周所用的时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是（）。A.以地球为参照物,卫星是静止的B.以太阳为参照物,卫星是静止的C.以地球为参照物,卫星是运动的3.人正常走路的速度大小大约是每秒钟走（）。A.0.1米B.1米C.10米4.在钢尺上贴上圆点，在桌子上按压住钢尺的另一端，让尺子动起来，这时圆点的运动是（）。A.振动B.转动C.摆动5.“过山车”运动的快慢与（）无关。A.运动的时间B.运动的距离C.终点的位置6.台球的杆子打击一个台球时，这个台球会（）。A.直线运动B.曲线运动C.静止不动7.广州的鲜花运往石家庄，选用哪一种交通工具最快（）。A.汽车B.火车C.飞机8.“WPS演示”是我国（）公司研制开发的办公软件。A.腾讯B.金山C.微软9.在游乐场里玩过山车不能体验到的运动方式是（）。A.曲线运动B.直线运动C.摆动10.下面小朋友玩的游戏中，铁环所做的运动是（）A.往返运动B.振动C.转动二.填空题(共10题，共40分)1.确定和描述一个物体的位置需要三个条件：（）、（）和（）。2.运动的快慢可以用单位时间内通过的（）来测量，这就是我们常说的（）。3.以过山车轨道起点为中心，借助（）来判断方向，用细绳和软纸测量距离，从而描述小球在轨道上的位置，小球在过山车上经过的运动形式是（）和（）。4.相同时间骑行自行车比行走的路程更（），说明骑行自行车的速度比行走的速度要（）。5.为了便于观察和描述物体的运动形式，先在物体上贴上（）。6.像小球从高空落下（）、（）等物体的运动属于直线运动。7.（）、（）也是由人设计并制造出来的。8.小丽和小红两个人从A、B两地同时出发，相向而行，当两人相遇时，小红走了500米，小丽走了650米，（）运动的快，（）运动得慢。9.如果物体相对于另一物体位置发生改变，那么物体是（）的。如果物体相对于另物体位置没有发生改变，那么物体是（）的。10.测量时间可以使用（）计时。三.判断题(共10题，共20分)1.我们可以改变垫的木块数量来改变木块的倾斜程度。（）2.过山车的运动路线只有曲线运动，没有直线运动。（）3.组装过山车时高度越高越好。（）4.从杭州到广州的列车，用的时间越短，运动得越快。（）5.物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。（）6.每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。（）7.高速列车的运动速度比汽车慢。（）8.各种物体的运动快慢肯定是不一样的。（）9.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。（）10.对同一个物体，我们只有一种方法能让它运动。（）四.连线题(共1题，共7分)1.连线题。走路钟摆摆动直线运动推纸箱压跷跷板曲线运动车轮滚动五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共25分)1.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？2.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？3.我们在向前走时，路边的大树会往后“走”，这是为什么？4.小兔子和小老鼠是好朋友，它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗？请写出你方法。5.你知道有哪些物体在运动？七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（）的方法把南瓜送到了家。A.平移B.转动C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（）。A.窗户B.指针C.注射器八.综合题(共3题，共24分)1.各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：1.运动相同的时间，可以用比较运动（）的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动（）的方法来比较运动快慢。2.要比较两个不同小球运动的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。①两个小球同时放在一条轨道的起点，看谁先到终点。（）②两个小球分别放在两条轨道的起点，看谁先到终点。（）③在同一条轨道上，用秒表分别测量小球从轨道起点点到终点需要的时间。（）3.上述方法中，更能