教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品（必刷）.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.有关参照物的说法，（）是正确的。A.运动的物体不能做参照物B.只有固定在地面上的物体才能做参照物C.研究某一物体的运动，必须选定参照物。2.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）。A.小红在学校大门口西北方向B.小美在东北方向1米处C.小丽在学校旗杆东南方向2米处3.坐在车上看到窗外的景物在向前移动，说明车正在（）。A.前进B.静止C.后退4.确定物体的位置，必须事先确定好（）。A.方向B.参照物C.静止物体5.小南家距离学校600米，小北家距离学校1000米，小南从家走到学校用了10分钟，小北从家走到学校用了20分钟。下列说法正确的是（）A.小南的速度快B.小北的速度快C.小南和小北的速度一样快6.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（）。A.加大拉力B.减小载重量C.减小拉力D.加润滑油7.准确描述一个物体的位置，需要（）。A.方向B.距离C.方向和距离8.下列关于描述自己所处的位置的说法，不正确的是（）。A.要先确定一个中心点，才能描述该物体所处的位置B.如图所示，两人静止不动时，用距离来描述自己的位置就可以了C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点（某个建筑物），然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离9.在做科学实验，以下哪一句说法是正确的（）。A.小组内一般分操作员、计时员和记录员，有时候也有发令员B.小组内只有记录员和操作员要观察实验现象，其他人可以不观察C.小组内的所有事务都听组长的，不需要讨论10.春天放风筝时，我们应该（）来帮助风筝飞行。A.静止不动B.迎风跑C.背风跑二.填空题(共10题，共34分)1.从起点到终点有不同的路线，可分为（）和（）两种不同的运动方式。2.（）用来表示运动的快慢，通常用单位（）内通过的（）来测量。3.甲、乙两辆汽车同时出发，行驶了20分钟，甲车运动了10千米，乙车运动了15千米，则运动较快的是（）。4.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（）。5.可以用来比较不同“过山车”上小球运动的快慢的工具有（）、（）、（）等。6.短跑运动员跑完60米用了6秒，他的速度是（）米/秒。7.为了便于观察和描述物体的运动形式，先在物体上贴上（）。8.我们可以利用现代技术，如（）系统确定物体的方位。9.物体的运动形式有很多，常见的有（）、（）等。10.气象台在发布台风预报时，除了有时间外还强调（）、（）。三.判断题(共10题，共20分)1.在比较物体运动的快慢时，可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间，而且只需测量1次。（）2.距离一定，运动速度越快，用的时间越多。（）3.只利用秒表、细绳，就可以比较不同“过山车”上小球运动的快慢。（）4.在同一个物体的不同位置贴上圆点，观察到的运动形式可能不同。（）5.根据设计要求，“过山车”轨道的坡度可以不发生变化。（）6.组装“过山车”时高度够高就是好。（）7.只有运动的物体与我们有关，静止的物体与我们无关。（）8.一个物体在你的东南方，说明你在物体的东北方。（）9.我们身边的物体相对其它物体有的是运动的，有的是静止的。（）10.秒表可以按开始键开始计时，等快要到达终点时就按停止键。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！2.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？3.对诗“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”你是怎样理解的？4.下图是2019年第9号“利奇马”台风的部分路径，你能描述“利奇马”经过浙江的具体方向吗？“利奇马”的台风眼主要经过哪些城市。5.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？七.材料题(共1题，共6分)1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题，共15分)1.下图分别描述了天鹅和小汽车在运动过程中速度的变化，在前30秒，谁的速度快？说出你判断的依据。0m200m400m600m0秒10秒20秒30秒0m175m350m525m0秒15秒30秒45秒2.图中的小华迷失方向了，她非常着急，请你帮助她给家里打个电话，说清她现在所在