教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品（突破训练）.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.荡秋千的运动方式是（）。A.直线运动B.曲线运动C.无法确定2.比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（）。A.运动距离B.运动时间C.以上两个条件都要测量3.我们站在自动扶梯上，我们就可以跟电梯一起上楼，下列说法不正确的是（）。A.人站在电梯上，相对地面是运动的B.人站在电梯上，相对电梯面是静止的C.人站在电梯上，相对电梯面是运动的4.下列关于运动的快慢的说法中，不正确的是（）。A.物体运动的快慢用速度来表示，常用速度单位是米/秒或千米/小时B.自行车一定比汽车速度慢C.通过同样的路程，所需的时间越短，速度越快D.同样的时间内，通过的路程越长，速度越快5.学校百米赛跑是利用下列（）来确定运动员运动的快慢的。A.相同的时间内经过的距离长，物体运动的速度越快B.在相同的距离下所用的时间长，物体运动的速度就越快C.在相同的距离下所用的时间短，物体运动的速度就越快6.我们在投篮球的过程中，篮球的运动方式是（）。A.直线运动B.曲线运动C.两者都有7.比较物体运动快慢的方法一般有两种。下图表示的方法是（）。A.运动相同时间，比运动距离的长短B.运动相同距离，比运动完全程需要的时间8.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。描述物体的位置时我们要确定（）。A.参照物B.距离C.方向D.以上都是9.春天放风筝时，我们应该（）来帮助风筝飞行。A.静止不动B.迎风跑C.背风跑10.在前进的火车中，以（）为参照物，乘客是静止的。A.窗外的树B.车厢里的座椅C.地面二.填空题(共10题，共36分)1.判断物体是运动的还是静止的，首先要选择（）。如果物体与参照物之间的相对位置发生了改变，物体就是（）的；如果物体与参照物之间的相对位置没有改变，物体就是（）的。2.我们在制作斜面时，除了需要长木板，还需要的材料是（）。3.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和（）。4.汽车从斜坡上向下行驶，车轮的运动状态是（），司机发现前面有一只小狗跑过，连忙踩刹车，此时车轮的运动状态是（）。5.影响水漏中滴水快慢的因素有（）、（）和（）。6.车轮滚动时摩擦力（），滑动时摩擦力（）。（填“大”或“小”）7.骑自行车1小时行进的距离是15千米，驾驶汽车1小时行进的距离是120千米，（）的速度慢。8.运动的快慢可以通过比较相同距离内所用的（）来判断，也可以通过比较相同时间内运动的（）来判断。9.在搭建“过山车”时，必须要有直线轨道和（）轨道。10.从起点到终点有不同的路线，可分为（）和（）两种不同的运动方式。三.判断题(共10题，共20分)1.两个人静止时，可以用距离描述位置。（）2.以车厢为参照物，车厢内走动的人是静止的。（）3.运动时间长的物体一定比运动时间短的物体通过的距离大。（）4.参照物就是绝对不动的物体。（）5.不同形状的物体在斜面上的运动情况不同。（）6.我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。（）7.小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。（）8.斜面的坡度越大，物体滑下或滚下的速度越快。（）9.组装过山车时高度越高越好。（）10.过山车有斜面，车可以在上面滑落或爬升。（）四.连线题(共1题，共7分)1.连线题。走路钟摆摆动直线运动推纸箱压跷跷板曲线运动车轮滚动五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.观察生活中各种物体的运动，哪些运动属于直线运动，哪些运动属于曲线运动？2.并排行使、快慢相同的两辆汽车，是运动还是静止的？3.请写出“过山车”设计要求。4.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？5.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？七.材料题(共1题，共6分)1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题，共30分)1.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。1.把物体放在甲斜面的上端，下列描述最合理的是（）。A.小木块可能不动，也可能滑动，还可能滚动B.象棋可能不动，也可能滑动，还可能滚动C.小钢珠可能不动，也可能滑动，还可能滚动2.把象棋竖放在乙斜面的上端，松手后，它会滚动。下列物体的运动，也属于滚动的是（）。A.转动的小风车B.被推动的木箱C.被推动的木桶3.将相同的小钢珠分别放在两个斜面的上端，同时松手。哪个斜面上的小钢珠速度快？（）A.甲斜面B.乙斜面C.两个斜面上的速度一样快2.观察和比较“过山车”。（1）