教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品（网校专用）.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.测量“过山车”轨道的长度，不可以用（）。A.软尺B.细绳C.直尺2.通过实验，我们发现小球放在斜面上会（）。A.滑动B.滚动C.静止不动3.甲、乙、丙三人同时从起点到终点，甲花了30分钟，乙花了28分钟，丙花了33分钟，（）的速度最快。A.甲B.乙C.丙4.设计“过山车”轨道路线时，下列同学的说法最合理的是（）。A.小明“：过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线B.小红：轨道路线应该有“断口”，让过山车飞出轨道才刺激C.小强：上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示5.下列与钟摆运动类型相似的是（）。A.拨动琴弦B.水车转动C.苹果从树上掉落6.人走路时，使人体前进的力是（）。A.人体的重力B.脚与地面的摩擦力C.手臂摆动产生的推力7.比较不同组的“过山车”的轨道长短不能用下列哪样工具？（）A.卷尺B.细绳C.秒表8.飞机在起飞前要先做一段是（）来获得很大的运动速度。A.直线运动B.曲线运动C.既有直线运动又有曲线运动9.古时候，人们搬运很重的物体，往往在物体下面放上滚木，其实是（）。A.用滚动的方式，增加了摩擦力B.用滚动的方式，减小了摩擦力C.没有影响10.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：人随着小竹排在江中前进，如果以（）为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在运动。A.小竹排B.青山C.流水二.填空题(共10题，共42分)1.在“我的位置在操场东南方约45米处”的描述中是以（）为参照物的。2.运动共有四种类型，分别是（）、（）、（）和（）。3.“小明站在讲台的右边”，参照物是（）。如果以小明为参照物，那么讲台在小明的（）。4.要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择明显、熟悉的（），标明（）和（）。5.“过山车”轨道的总长应在（）米以上。轨道的长度可以用（）和（）来测量。6.在相同距离内，可以测量不同物体的运动（）来比较它们的快慢。7.物体的形状与它在斜面上的运动情况（）关系。（选填“有”或“没有”）8.一个物体围绕着一个中心圆形轨迹转，就叫做（）。9.参照物不仅对判断物体是否（）是必要的，对判断物体运动的（）也是不可缺少的。世界上没有绝对静止的物体，只有（）静止的物体。10.把玻璃球放到斜面顶端时，玻璃球将会（）下斜面，把立方体木块放到斜面顶端时，木块将会（）下斜面。三.判断题(共10题，共20分)1.在物体不同位置贴上圆点，圆点的运动形式都是相同的。（）2.为了观察物体运动形式，我们在物体上贴一个圆点。（）3.猎豹比羚羊跑的快，所以猎豹会追到羚羊并把所有羚羊都吃光。（）4.不同的物体在斜面上的运动情况是一样的。（）5.测量物体运动的速度，关键是要测量准确距离和时间。（）6.老鹰能捕捉到老鼠，是因为老鹰比老鼠运动的快。（）7.在“探究乒乓球运动路线”的实验中，接乒乓球的桶要贴着桌腿放。（）8.钢笔写字是一种滚动摩擦。（）9.我们身边的物体都在运动，没有一样物体是绝对静止的。（）10.斜面上的物体如果一开始是静止的就会静止，一开始运动的就会运动。（）四.连线题(共1题，共5分)1.请把下列交通工具1小时内通过的距离用线连起来。1、喷气式客机A、45千米2、汽车B、900千米3、自行车C、120千米4、高速列车D、15千米5、轮船E、300千米五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共32分)1.当你坐在行驶的汽车里选择车内的座椅为参照物这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？选择公路上的路灯为参照物，这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？（每个问题至少写2个物体）2.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？3.为什么判断物体是否运动要先确定参照物？4.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？5.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（）的方法把南瓜送到了家。A.平移B.转动C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（）。A.窗户B.指针C.注射器八.综合题(共3题，共18分)1.综合分析平动、转动和振动是