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第四单元分数的意义与性质1．计算下列各题。（1）把6块饼平均分给2个同学，每人几块？（2）把1块饼平均分给2个同学，每人几块？教学新知教学新知知识要点知识点1：分数与除法的关系知识梳理1.在（）里填上适当的数。15÷8＝（）/（）4/11＝（）÷（）9÷13＝（）/（）6÷（）＝6/7课堂练习课堂练习1．填空。课后习题课后习题课后习题课后习题
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