试题-全国-2007_陈埠中学2007-2008学年第一学期九年级化学联考试卷 人教版.rar

陈埠中学2007-2008学年第一学期联考九年级化学试卷（满分100分时间100分钟）认真阅读仔细解答争取好成绩一、选择题（本题共20题，每小题有1个正确选项，每小题2分，共40分）1、青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的A、观察B、实验C、假设D、做结论2、家庭厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是A、米饭煮熟B、液化石油气燃烧C、水沸腾D、菜刀生锈3、在生产生活中，很多问题都涉及化学知识，下列认识不正确的是A、工业“三废”和生活污水处理后再排放B、为使农作物高产，大量施用化肥和农药C、太阳能热水器既节能又环保D、植树造林能改善空气质量4、下列最适合人直接饮用的水是A、海水B、检验合格的矿泉水C、湖水D、河水5、在实验中，要称取一定质量的固体药品应选用A、漏斗B、量筒C、胶头滴管D、托盘天平6、生活离不开水，下列各种“水”，属于纯净物的是A、矿泉水B、蒸馏水C、红墨水D、自来水7、用分子观点解释下图漫画中小女孩的话，正确的是A、分子质量小B、分子间有间隔C、分子体积小D、分子在不断地运动8、当你站在电视机背后时，常能闻到一股特殊的气味，散发出这种气味的物质是臭氧（O3），氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，下列与此相关的说法中正确的是A、该变化是化学变化B、氧气属于化合物C、该变化是物理变化D、臭氧是混合物9、2006年7月1日，青藏铁路正式通车，许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里A、氧气体积分数大大低于21%B、氮气体积分数大大超过78%C、氧气体积分数仍约为21%，但空气稀薄D、CO2气体含量大大增多OHggOHggHggHggOO＋10、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下：下列说法正确的是A、氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变B、氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C、氧化汞、汞、氧气都是化合物D、氧化汞、汞、氧气都由分子构成11、关于电解水实验的叙述错误的是A、试管a中的气体是H2B、试管b中的气体能使带火星的木条复燃-+abC、产生的H2和O2的质量比为2:1D、发生反应的符号表达式为12、水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是A、水是氢元素和氧元素组成的氧化物B、用肥皂水可以区分硬水和软水C、水的蒸发和电解水的基本反应类型相同D、净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏13、物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确是A、铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性B、稀有气体常用作保护气，是由于稀有气体的化学性质不活泼C、氧气用于炼钢，是由于氧气具有可燃性D、氮气可以制取化肥和硝酸，是利用了氮气能与其它物质发生反应14、下列家庭小实验，不能成功的是A、用煮沸的方法把硬水变成软水B、观察蜡烛燃烧的火焰C、用观察的方法区分白酒和白醋D、收集一玻璃杯的呼出气体15、下列实验基本操作正确的是A、B、C、D、16、氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气说法正确的是A、氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生C、鱼能在水中生存，是由于氧气易溶解于水D、用带火星的木条可以检验氧气17、在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是A、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B、证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C、证明呼出气体含水蒸汽多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D、判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收18、做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中A、广口瓶B、细口瓶C、烧杯D、集气瓶19、某生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是A、大于15mLB、小于15mLC、等于15mLD、无法确定20、某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如下图所示（其中分别表示两种不同的原子）对上述反应，下列说法正确的是A、反应物都是化合物B、反应属于分解反应C、生成物可能是氧化物D、反应前后分子种类不变二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1－2个选项符合题意）21、下列实验现象描述错误的是A、铁丝在氧气中燃烧火星四射B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C、红磷在氧气中燃烧产生白雾D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气22、某物质经分析只含一种元素，该物