关于县文化养老工作开展情况的调研报告.docx

关于县文化养老工作开展情况的调研报告目前，我国已步入老龄社会，我县的老龄化问题也相当突出。截至20**年末，我县有60岁及以上老年人口1.96万人，老龄化水平达17.3%，居全市第三位。做好老同志文化养老工作，为老同志提供更多更好的精神文化产品，是摆在我们面前的一项重要任务。那么，我县文化养老工作开展得如何，还存在哪些问题。今年7月，县政协医卫社保组开展了专题调研，现将有关情况汇报如下：一、基本情况老干部活动中心、老年大学是我县广大离退休干部、老同志开展活动、陶冶情操、愉悦身心的主要阵地。尤其是老年大学发挥着主体作用。县老年大学于1993年3月成立，第一届设医学保健1个班，只有78位学员。随着退休人员增加，和求知求乐需求的扩大，到2000年扩大到5个班236人，到2014年第十一届结业，设有医学保健、书法、国画、歌咏、戏曲、民族舞、交谊舞、摄影、电脑、二胡、葫芦丝等11个专业17个班级847位学员。据统计，847位学员当中：退休干部占32.31%，退休职工占50.61%，其他（失地农民和进城农民）占17.08%。但目前的教育课程已满足不了老年群体“求知”需求的不断拓宽，如要求增设的文学、历史、烹调、花卉、养生、古筝课程，以及对现有戏曲、舞蹈、二胡、歌咏等课程要求增班或分班，都是由于场地和师资等原因均未能实现。二、主要做法近年来，县委老干部局把文化养老提上议事日程，将“教、学、为、乐”的文化元素通融入老干部服务管理工作中，老年大学也遵循“增强知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”为办学宗旨，营造求知好学和谐欢乐的校风，千方百计组合社会资源，拓展课程，满足广大退休干部职工的要求。通过一系列文体活动和教学内容不断丰富老年人文化生活，提升老同志的精神境界。（一）围绕“老有所乐”搭建活动平台。老年大学紧紧围绕学员的不同兴趣和爱好，组织艺术团、合唱团、军鼓队、秧歌队、舞蹈队、民乐队参加县里重大节日和校内的活动。每届还组织举办趣味运动会，每年学校还坚持“四进四送”活动（进社区、进农村、进学校、进敬老院，送春联、送健康、送文化、送资料）即为普通百姓送去了关怀和祝福，也丰富了学员的晚年生活，更展示了新时期老年人的良好精神风貌。（二）围绕“老有所学”搭建学习平台。遵循“增强知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，坚持政治建校，规范化管理，人性化服务的办学方向，合理设置课程，聘请优秀老师任教，选拔素质良好、热心服务的班干部队伍，精心组织教学，尽量满足退休干部职工的要求，学校知名度、美誉度不断在提高，影响力不断在扩大，已成为xx县退休干部职工晚年文化养老的乐园。（三）围绕“老有所为”搭建发挥作用平台。一是围绕中心发挥作用。根据县委、县政府中心工作，如：美丽县城、五水共治，六城联创、小县名城建设，动员和组织全校师生积极参与，身体力行，发挥作用，贡献力量。二是组建老年大学阳光志愿者队伍，义务网吧监督队等公益性志愿服务队伍，成为云和老李帮忙团的生力军，服务社会，为群众排忧解难。大家融入社会，服务群众，参加各项公益活动，发挥余热，温暖社会。三是展示文化才华，尽显晚年风采。每年在七一、国庆、老年节等节庆日举办大型文艺演出，书画摄影展等活动，积极组织学校艺术团及各班，深入社区、农村，企业，学校、敬老院、残疾人庇护所开展文艺演出，不仅展示了学习教学成果，也让学员展示了才华，体现老同志的社会价值。三、存在问题尽管我县文化养老工作在老干部工作部门的探索下，取得了一定成效，但依然存在不少新问题、新情况，离“让文化惠及全体离退休干部、辐射到广泛的老年人群体”的目标还有较大距离。一是认识有待提高。当前，对于“文化养老”的重要意义还缺乏有效的宣传渠道、宣传形式和宣传平台，致使对“文化养老”的社会关注度和知晓度不高，对“文化养老”的重要性和必要性认识不足，仍然存在重物质养老而轻文化养老的思想，文化养老的浓厚氛围尚未形成。政府投入机制和相应的保障机制也没能适应老龄化社会老年群体对文化养老的基本需求。二是投入有待加强。作为老干部文化养老的重要依托和载体，我县的老干部活动中心、老年大学场所规模小，设施陈旧，不能适应老同志日益增多的学习、活动需求。如全省91个县级老年大学，唯独云和没有自己的固定校舍。107人的歌咏班，老师伴奏还是依靠一台九十年代的电子琴。三是“文化养老”载体有待创新。目前离休干部普遍进入“双高期”，退休干部年龄偏小、人数较多，离休干部偏向于“静态”养老，而退休干部希望多组织“动态”活动，两者需求反差较大。现时也存在着依托活动阵地组织的活动或层次不高，或吸引力不强，引不起老干部的兴趣，由此制约了活动阵地作用的发挥。同时，在“文化养老”方面，可供学习和借鉴的成功经验和好的做法，依然不多，形式也较简单。受制于视野的局限性、