试题-全国-2009_2009-2010年九年级化学期中考试试题人教版.rar

2009-2010年上学期九年级期中考试化学试题(50分)一、选择题。（共18分。第1—6小题每题1分，第7—12小题每题2分；每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母代号填在题号下面的答题栏内。）题号123456789101112答案1．下列各图所示变化属于化学变化的是A、灯泡通电发光B、铁丝在氧气中燃烧C、湿衣晾干D、食盐水的蒸发2．对下列物质燃烧的主要实验现象描述正确的是A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B．白磷在空气中燃烧产生大量的白雾C．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光3．小明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．猜想或假设B．提出问题C．设计实验D．结论4．下列做法有利于防止水资源污染的是①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉④将海水淡化A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④5．煮沸过的冷开水里不能养鱼,是因为其中几乎不含有A．氧气分子B．氧元素C．氧原子D．二氧化碳6.图中“”和“”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是7．实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作步骤：①加热②连接装置，并检查装置的气密性③装药品④用排水法收集氧气⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦将试管固定到铁架台上，正确的操作顺序是A．②③⑦①④⑤⑥B．②③⑦①④⑥⑤C．③②⑦①④⑤⑥D．②⑦③①④⑥⑤8.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示。关于三个反应的叙述中不正确的是A．都是化合反应B．都是物质和氧气发生的氧化反应C．生成物都是氧化物D．甲和丙实验时，瓶内放水目的是一样9.从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是A．在化学变化中分子可再分B．水分子中含有氢分子和氧分子C．在化学变化中原子是最小的粒子D．氢分子能保持氢气的化学性质10.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的是：选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隔B在花园里可闻到花的香味分子是运动的C100ml酒精和100ml水混合在一起，体积小于200ml分子是有质量的D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可再分的11．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积12．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类二、填空题(共23分,每空1分)13．根据要求完成下列填空。（1）夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有；（2）发现元素周期律和元素周期表的科学家是。14．下图所示是实验中的一些基本操作，回答下列问题。（1）图A接下去的操作是；（2）图B操作的后果是（3）图C实验操作的目的是；（4）D操作中试管中的液态量最多不超过试管体积的。15．水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色b．不得有异味c．应澄清透明d．不得含有细菌和病毒。其中“c指标”可以通过_____操作达到。（2）生活中可以采用区分硬水和软水，可以通过______的方法降低水的硬度。（3）下列各种水中属于纯净物的是(填序号)。①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水⑤糖水16．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是______________，属于混合物的是____________，属于氧化物的是_______________。(填字母)17．取一块木炭做如下实验，并做好实验记录：①观察木炭颜色、状态②另取一块体积相同的煤块比较它们的质量，发现煤块的质量大③点燃木炭，木炭燃烧④把木炭砸碎⑤把木炭放入水中，浮于水面上。（1）上述各项描述中，属于物理变化的是，属于化学变化的是（填序号）。（2）由此推知木炭的物理性质有（用文字叙述，下同），化学性质有。18．如图所示，集气瓶中装的是用排水法收集的一瓶无色气体，请你推断