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用心爱心专心九年级化学氢气的物理性质;氢气的重要性质及其纯度的检验方法人教版【本讲教育信息】一.教学内容:1.氢气的物理性质。2.掌握氢气的重要性质及其纯度的检验方法。二.重点、难点1.氢气的化学性质2.氢气的验纯方法三.教学过程1.氢气的物理性质在通常状况下,氢气是无色无味的气体。氢气难溶于水,在标准状况下的密度为0.0899克/升,比空气轻,约是空气密度的1/14。2.氢气的化学性质常温下,氢气的化学性质稳定。但在点燃或加热的条件下,能够跟许多物质发生化学反应。⑴可燃性①点燃纯净的氢气,纯净的氢气在空气里安静的燃烧,产生淡蓝色的火焰,放出大量的热,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯内壁有水珠形成。②点燃不纯的氢气,当空气里混入氢气的体积达到总体积的4%~74.2%,被点燃时会发生爆炸。因此,使用氢气前,一定先要验纯。③检验氢气纯度的方法:用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,管口向下移近酒精灯火焰,松开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,需要再收集,再检验,直到听到轻微的响声,才表明氢气已经纯净。如果用向下排空气法收集氢气,经检验不纯而需要再检验时,要用拇指堵住试管口一会儿,等试管中的氢气的火焰熄灭后再收集氢气检验纯度。以免点燃气体发生装置中的氢气而发生爆炸。④爆炸的原因,因为纯净的氢气燃烧时,它的分子只在导管口跟氧气分子接触发生反应,那里的氢气分子少,接触的氧气分子也少,所以产生的热量也少,而且很快就散失到空气中。故纯净的氢气能安静的燃烧。但在氢气和空气的混合气体中却是大量的氢气分子跟氧气分子接触,点燃后二者迅速反应,在极短的时间内放出大量的热,气体体积在一个受限制的空间内急剧膨胀,就发生爆炸。如果反应在密闭的或容器大而口小的容器内进行,气体不能排出,就会炸破容器,发生危险。⑵还原性在加热的条件下氢气与氧化铜反应。实验注意事项:铁夹应夹在试管的中上部,试管口不要塞橡皮塞,试管口略向下倾斜,通氢气的导管深入到盛有氧化铜试管的底部。实验步骤,实验开始时先通入氢气,排除试管里的空气,防止氢气与空气混合受热爆炸,实验结束时,先停止加热,继续通入氢气直至试管冷却。防止生成的铜再被氧化。(1)还原反应氧化物中的氧被夺去的反应,叫还原反应。在氢气还原氧化铜的反应中,氢气做还原剂,得到氧,发生氧化反应。氧化铜做氧化剂。失去氧,发生还原反应。(2)氢气的用途探空气球,高能燃料,用于焊接,冶炼金属,做化工原料。【典型例题】例1.下列关于氢气的性质叙述正确的是A.在常温下,氢气不能跟氧气混合B.氢气具有还原性,能夺取所有含氧化合物中的氧C.在常温下,氢气的性质稳定,D.在点燃或加热的条件下,氢气能跟所有的物质发生化学反应。分析:A不正确。在常温下,氢气的化学性质稳定,把氢气和氧气混合,不点燃不会起反应。若点火或使温度升高到氢气的着火点,会发生爆炸。因此,C正确。B和D都不正确。氢气具有还原性,在点燃或加热条件下,能跟许多物质反应,能夺取许多含氧化合物中的氧。但不能跟所有的物质起反应。例如氢气就不能跟水起反应,不能夺取水中的氧。例2.在化学反应中NO2+SO2→SO3+NO中,氧化剂是A.NO2B、SO2C、SO3D、NO分析:氧化剂和还原剂都是对反应物而言。根据反应物得氧和失氧的角度分析NO2→NO,NO2失去氧,故是氧化剂,SO2→SO3,SO2得到氧,故是还原剂。答案为A。例3.下列关于氢气的说法正确的是A.在通常情况下,氢气能在任何气体中燃烧B.氢气具有可燃性,只有在氧气中才可以燃烧C.氢气和空气混合,点燃一定会发生爆炸D.因为氢气具有还原性,所以可用来冶炼金属分析:氢气具有可燃性,如氢气可以在氧气、氯气中燃烧,分别生成水和氯化氢,但不能在任何气体中燃烧,如通常情况下,氢气不能在氮气中燃烧,所以A、B不正确。氢气的爆炸极限是4%~74.2%,如果不在这个范围内,点燃不会发生爆炸。所以答案为D。例4.检验用向下排空气法收集的氢气的纯度,如果听到爆鸣声需要再收集,再检验,这时不可以A.换一只试管再收集B.用原试管立即继续收集C.用拇指堵住原试管口一会儿再收集D.用原试管过一会儿再收集分析:检验氢气的纯度,听到爆鸣声,说明氢气不纯,氢气燃烧,热量未散失或试管中仍有火焰,如果立即继续收集会将发生器产生的氢气点燃,发生爆炸。答案为B。【模拟试题】(答题时间:40分钟)一.选择题:(每小题只有一个选项符合题意)。1.氢气的下列用途,利用了氢气物理性质的是()A.高能燃料B.冶炼金属C.充灌探空气球D.焊接金属2.H2能跟氧化铜反应,是因为它具有()性。A.还原性B.可燃性C.氧化性D.密度小3.下列说法错误的是()A.氢气是由很多氢气分子构成B.氢气具有助燃性C.氢气难溶于水,所以可以用排水集气法收集D.点燃氢气前,必须先检验其纯度4.

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