课件-全国-2020_2020春五年级数学下册 4 分数的意义和性质 第14课时 分数和小数的互化习题课件 新人教版.pptx
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第14课时分数和小数的互化(1)(5)把小数化成分数可以直接写成分母是(10)、(100)、(1000)、…的分数,再化简。(6)把分数化成小数,可以用(分子)除以(分母),除不尽时,要根据需要按“(四舍五入)”法保留几位小数。2.用分数和小数表示下面每个图中的涂色部分。3.把下面的小数化成分数。4.把下面的分数化成小数(除不尽的保留两位小数)。5.哪两只手套是一副?(连一连)6.燕子飞行的速度是青蛙爬行速度的多少倍?青蛙的爬行速度是燕子飞行速度的几分之几?
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