课件-全国-2020_2020春五年级数学下册 4 分数的意义和性质 第14课时同分母或同分子分数的大小比较课件 新人教版.pptx
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创设情境，学习例4683.通过比较刚才这一组分数的大小你发现了什么？6.组织交流：，因为是把菜地平均分8份取3份，是把菜地均分7份，取3份。分得份数越多每一份就越小。都取3份，所以。8.提问：通过比较刚才这一组分数的大小你发现了什么？四、总结提升，质疑解疑
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