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一、在解决简单的实际问题中，沟通整数除法与分数的联系（1）把1个蛋糕平均分给2个人，每人多少个？3.汇报：一边摆一边说自己是怎么得到每人分的块数的。二、在解决稍复杂的实际问题中，深化对分数意义的理解二、在解决稍复杂的实际问题中，深化对分数意义的理解三、在理解分数意义的基础上，探究分数与除法的关系四、借助问题解决探究新知四、借助问题解决探究新知四、借助问题解决探究新知五、综合应用，巩固理解分数与除法的关系六、总结收获，加深理解
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