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一、在解决简单的实际问题中,沟通整数除法与分数的联系(1)把1个蛋糕平均分给2个人,每人多少个?3.汇报:一边摆一边说自己是怎么得到每人分的块数的。二、在解决稍复杂的实际问题中,深化对分数意义的理解二、在解决稍复杂的实际问题中,深化对分数意义的理解三、在理解分数意义的基础上,探究分数与除法的关系四、借助问题解决探究新知四、借助问题解决探究新知四、借助问题解决探究新知五、综合应用,巩固理解分数与除法的关系六、总结收获,加深理解

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