课件-全国-2020_五年级数学下册 第4章 分数的意义和性质 第2节 真分数和假分数 第2课时 把假分数化成带分数或整数习题课件 新人教版.ppt

第2课时把假分数化成带分数或整数一、我会填。1.把一个图形看作单位“1”,用假分数和带分数分别表示下面的阴影部分。二、我会想。(给说得正确的小动物奖励一个“☆”)四、我会做。(在直线上面的□里填上适当的假分数,在直线下面的□里填上适当的带分数)五、我会解。1.这瓶药能吃多少天?(用带分数表示)2.将下表中的真分数涂上红色,假分数涂上黄色。先把等于1的假分数圈出来,再说说你发现了什么?3.同学们收集废旧报纸,第一小组收集了9千克,第二小组收集了13千克,第一小组收集报纸的质量是第二小组的几分之几?第二小组收集报纸的质量是第一小组的几分之几?六、我会解答。小明写出了分母是5的真分数、假分数和带分数各一个,并且它们的大小依次相差一个分数单位。你能写出这三个分数吗?