2022《大西瓜》幼儿园小班教案.docx

2022《大西瓜》幼儿园小班教案《大西瓜》幼儿园小班教案在教学工作者实际的教学活动中，通常须要打算好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应当怎么写呢？以下是我为大家收集的《大西瓜》幼儿园小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《大西瓜》幼儿园小班教案1活动目标：1、在细致视察画面的基础上，合理推想故事情节。2、乐意表达自己的观点，体验故事情节的好玩。3、引发幼儿学习西瓜的爱好。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子细致阅读的习惯，激发阅读爱好。活动打算：多媒体课件。活动过程：（一）情景导入（视察ppt一）1、提问：你们瞧！谁来了？猜猜小老鼠要到哪里去呢？2、追问：你怎么知道的？小结：是呀，真是一只孝顺的小老鼠。它得知奶奶病了，带了礼物抓紧去探望奶奶。（二）分段观赏、视察体验一路上会发生了什么事呢？1、视察ppt二（1）你们看到些什么？你从哪里看出来的？小结：夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠热得满头大汗。2、视察ppt三（1）它走呀走，走到了一片西瓜地里，它做了什么？为什么在大树下吃西瓜？（2）它为什么大口大口地吃？3、视察ppt四还有半个西瓜，小老鼠会把它吃掉吗？小结：是啊，原来小老鼠心里始终想着奶奶，它可懂事啦！4、视察ppt五小老鼠吃完了半个西瓜，做了一件很好玩的事，我们一起来看看吧！（1）小老鼠戴上西瓜帽很好玩是吗？那它为什么要戴上西瓜帽呢？（防晒、凉快）（2）迁移：夏天出门时你们都用过什么防晒的好方法呀？小结：小老鼠跟你们一样聪慧。也想到了既凉快又防晒的好方法，它吃完了半个西瓜，戴上西瓜帽，又接着往前走了。用你的小耳朵细致听听，是什么声音，小老鼠可能来到哪里了？5、视察ppt六原来它来到了一条河边，小老鼠该怎么过河呢？（请幼儿为小老鼠想方法……）6、视察ppt七我们来看看小老鼠原委用了什么好方法？小结：小老鼠把西瓜皮做成了一只西瓜船，他划着西瓜船稳稳当当地过了河。这个方法又便利有平安。7、视察ppt八小老鼠过了河，高兴奋兴地朝奶奶家走去，这时却发生了一件特别危急的事情。（1）呀，你看到了什么？（2）狐狸要干什么？你从哪里看出来的？（3）你有什么好方法来帮助小老鼠？8、视察ppt九小老鼠究竟用了什么好方法呢？谁来说一说？小结：小老鼠真英勇，它用西瓜皮战胜了狐狸，这真是个又快又好的方法。9、视察ppt十小老鼠最终怎么啦？小结：小老鼠战胜了狡猾的狐狸，心里快乐极了，它抱着半个西瓜又高高信念地朝奶奶家走去。三、完整观赏这个故事好玩吗？它有个好听的名字叫《大西瓜》，现在我们再来细致听听这个好玩的故事！提问：你喜爱故事里的小老鼠吗？为什么？小结：这真是一只惹人宠爱的小老鼠，又孝顺又懂事，又聪慧又英勇。小老鼠到了奶奶家后，它把西瓜切成一片一片给奶奶吃，还给我们小3班的挚友们留下了一份放在教室里，请你们一起去品尝。《大西瓜》幼儿园小班教案2活动目标：1、学习撕圆形的西瓜和添画西瓜上的纹路。2、熬炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。3、体验撕纸活动的乐趣。4、培育幼儿视察实力及动手操作实力。5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动打算：1、教具：西瓜实物，背景图一张，音乐磁带。2、学具：西瓜操作纸若干、记号笔若干。活动重难点：手撕画大西瓜的创作，能用撕贴和添画的方式丰富画面。撕圆形的西瓜。活动过程：一、出示西瓜，老师引导幼儿视察西瓜1.老师：宝宝们，你们喜爱吃西瓜吗？（出示西瓜）西瓜长什么样子的？幼儿沟通，老师小结。[通过提问“西爪长什么样子？”唤起幼儿的已有阅历，充分让幼儿说一说，并通过沟通总结出西瓜的外形特征。]二、探究断点式撕西瓜的方法1．老师示范撕西瓜的方法：师：看，这里有一片西瓜地，西瓜地里有很多西瓜，谁来找找看，西瓜在哪里？【情节创设，引导幼儿自主探究，进一步激发幼儿的爱好]师：我们来看看，这个西瓜有什么特殊的地方？（引导幼儿摸摸、说说）师：怎样把西瓜取下来呢？幼儿沟通，尝试取西瓜。老师总结并示范。[通过老师的肢体和语言引导幼儿视察，西瓜藏在纸里，须要撕下来。让幼儿尝试撕纸]师：（一边撕纸，一边撕念儿歌）“大拇哥，二拇弟，变成小夹夹，轻轻撕开小口子，沿着小孔渐渐撕。”“撕小孔的时候，前后撕一撕，夹一夹，前后撕一撕……。”[在幼儿已经阅历的基础上，示范总结撕西瓜的方法]2.幼儿尝试断点式撕西瓜师：刚才老师是怎样把西瓜取出来的？我们把小手拿出来边念儿歌边来学一学。“大拇哥，二拇弟，变成小夹夹，轻轻撕开小口子，沿着小孔渐渐撕。”“撕小孔的时候，前后撕一撕，夹一夹，前后撕一撕……。”（师引导幼儿边念儿歌边做动作）[集体学习断点式撕西瓜的技能