试题-北京-2010_2009-2010北京期末九年级化学试题-实验填空人教版.rar

2009-2010北京期末九年级化学试题-实验填空题反应开始A反应结束B冷却至室温C实验二实验一1.某同学做了两个趣味实验，实验一：在有燃烧蜡烛的烧杯中倾倒CO2。实验二：他把气球中的镁屑加入盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示（实验装置的气密性良好）。请回答下列问题：（1）实验一：烧杯中燃着的蜡烛由低到高依次熄灭，产生该现象的原因是：。（2）实验二：A→B→C整个过程中观察到的现象是。用物理、化学知识解释A→B→C过程中产生该现象的原因是。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2.在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取这些气体。右图是他们实验中用过的仪器。请回答下列问题：（1）指出下列仪器的名称：③⑤（2）小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体是。该反应的化学方程式为：。该反应属于基本类型中的。（3）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需要使用上图仪器中（填序号）。反应的化学方程式是；检验CO2气体是否收集满的方法是；把二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，现象是，其相关反应的化学方程式为。3.化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。(1)写出仪器a的名称_______。(2)写出A图中产生气体的化学反应方程式_______。(3)B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有的性质是。(4)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_______,写出铁丝燃烧的化学反应方程式。(5)小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_______。(6)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析后回答问题：物质镁条含碳0.05％的铁丝含碳0.2％的铁丝含碳0.6％的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星剧烈燃烧,火星四射铁丝在氧气中燃烧产生火星四射的现象是由于引起的。答案：（1）长颈漏斗（2）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑（3）二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大。（4）引燃铁丝3Fe+2O2点燃Fe3O4（5）燃着的铁丝碰到了集气瓶壁（6）铁丝中含有的碳引起的4.请根据下图回答问题。ABCDEa（1）图中仪器a的名称是。（2）用A与D相连可制取的一种气体是，该反应的化学方程式为。（3）小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气。实验操作有：a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是。（4）反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是。答案：（1）酒精灯。（2）二氧化碳（或氧气），CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2MnO22H2O+O2↑）。（3）检查装置的气密性fdbeca。（4）过滤IIIIIIK1K25.根据下列实验回答问题。ABC（1）A实验中水的作用是。白磷燃烧的化学方程式为。（2）某同学用B装置（气密性良好）测定空气中氧气含量时，因红磷量不足，其结果明显小于1/5，接着他将装置中水倒出，马上又用此装置进行了第二次实验（红磷过量，气密性良好），发现结果还是明显小于1/5，其原因是。（3）乙同学设计的如图C的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。①当打开K1、关闭K2时，利用I装置可以制备H2、O2、CO2气体，但Ⅱ装置只可以收集其中的气体。②当打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是。答案：（1）隔绝空气，加热4P+5O2点燃2P2O5（2）瓶内氧气含量低（3）①氢气②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；紫色石蕊试液6.下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图，回答下面问题。（1）写出上图中带标号仪器的名称：①_________②_________。（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式是__________________。收集该气体的装置应选择（填字母）。（3）一种常见的气体只能用B和E连接制取。检验该气体收集满的方法是。答案：（1）①试管②铁架台（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C或E。（3）将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭证明气体已收集满。7.老师用下图所示装置为同学们做了两个兴趣实验。(1)检验装置Ⅰ气密性的方法是关闭K1和K2，向长颈漏斗中注液体至液面高出漏斗的下端管口，静置片刻，若，即可证明装置不漏气。