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异分母分数加减法教学目标例题：为防“非典”，我们学校总务处李老师在六（1）班消毒用了小时，在六（2）班消毒用了小时。李老师一共用了多少小时？例题：为防“非典”，我们学校总务处李老师在（1）班消毒用了小时，在六（2）班消毒用了小时。李老师在六（1）班比六（2）班多化了多少小时？异分母分数加减法练习一：看图填空。练习二：下面的计算对吗？把不对的改正过来。练习三：先计算，再小组说说你的发现。本课小结异分母分数加减法
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