2022《太阳》美术教案.docx

2022《太阳》美术教案《太阳》美术教案作为一无名无私奉献的教化工作者，很有必要细心设计一份教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的《太阳》美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《太阳》美术教案1活动打算指偶娃娃一个，范画四例，人均一盒油画棒，白纸若干张。活动过程一、激发爱好出示木偶娃娃，以娃娃的口吻说：“啊！冬天快要来了，天气越来越冷了，森林里的很多小动物都生病了。听说大森林里有一种花名叫“太阳花”，可以带给人暖和用来治病，我想请小挚友和我一起去找寻这种花，为小动物治病，你们情愿吗？二、老师教授“太阳花”的画法观赏范例，引发幼儿联想。我这儿呀有很多的花，有方形的，圆形，三角形的，还有像太阳一样的形态的，但只有一朵花才能给小动物治病，你们知道是哪一朵吗？（幼儿探讨：“圆的、三角形的等等”，老师总结：“只有像太阳一样的花才能给小动物治病，因为它长像太阳可以发光发热给人带来暖和”）可是森林里生病的小动物太多了，我这儿只有一朵“太阳花”，只能帮助一个小动物，请小挚友们帮助我多找到几朵“太阳花”，来帮助小动物。出示范画“太阳花”，告知幼儿太阳花的花朵是由曲线组成的，画曲线时要由内到外渐渐的画，就像一个毛线球样的。可以让幼儿发挥他们的想象力，你们看一看，想一想太阳花的花朵像什么？（有的说像车轮有的说像棒棒糖……）花朵画完后给它加上光线，由短斜线组成就像太阳的光线一般。（老师巡察看幼儿驾驭的状况，帮助实力较差的幼儿）花朵画完后起先画花的花茎是由直线组成的，问幼儿花茎像什么（像一，像孙悟空的金箍棒，像面条等等）最终加上花的叶子，叶子是由短短的斜线组成。（与太阳花的光线同样的画法）三、拓展思维，幼儿尝试作画，老师指导。1、假如你没见过太阳花那你想象中的太阳花是什么样子的？2、用你自己喜爱的颜色花出你想象中的太阳花。3、添画有关景物，使太阳花的四周更美。老师刚好发觉闪光点，赐予表扬。四、小小展览会相互观赏作品，激励幼儿向同伴介绍自己的作品，在相互观赏时，重点启发幼儿找出每幅作品上的花别出心裁的地方，发觉每位同伴作品上的优点，使幼儿从中获得胜利的体验。活动结束出示木偶娃娃，以木偶娃娃的口吻说：“感谢小挚友们帮我找到了这么多的太阳花，小动物的病确定立刻就好了，等小动物的病好了，我们就邀请你们去我们的大森林里做客好吗？感谢你们，再见！活动延长将此次活动的作品放到活动区中布置成一片小花园设计意图幼儿美术教化的目的不是把幼儿培育成小画家，而是在于萌发幼儿的美感、培育幼儿的创建美和表现美的实力。所以我们在教授幼儿绘画时，应把重点放在启发幼儿的创建性的表现上。首先从激发幼儿作画的情感动机入手，使幼儿对美术教化产生深厚的爱好，然后通过观赏老师的作品，拓宽幼儿的思路，丰富幼儿的想象，为作画打下基础，再启发幼儿围绕主题，充分发挥想像。活动目标1、引导幼儿跟着老师画出自己喜爱的“太阳花”，并发挥自己的想象力画自己宠爱的“太阳花”。2、驾驭油画棒握笔的方法。3、拓宽幼儿的思路，启发幼儿的创建性。《太阳》美术教案2在“圆圆的世界”这个主题，孩子们对圆圆的太阳产生了肯定的爱好。而太阳宝宝身上放射的光线则给了孩子们无穷无尽的想象空间。利用直线、曲线、波浪线、螺旋线以及各种各样的图形组合来装饰太阳，可以让孩子对装饰画有初步的感性阅历。在操作的过程中孩子能获得相应的装饰技能，学习合理地布局画面内容和大胆地选色、涂色活动。（1）谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。让幼儿猜出谜底（太阳）。（2）出示图片。老师：“今日，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？”（3）老师讲解并描述太阳宝宝的光线和笑脸到哪里去的故事。老师：太阳宝宝身上原来有很多美丽的光线，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光线，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光线全给了他。太阳宝宝的光线给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小挚友怎样来帮助太阳宝宝呢？（1）老师引导幼儿观赏画面，说说：图上有什么？太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光线是什么样子的？（2）师生共同探讨如何表现太阳的光线，说说：你想画什么样的光线，激励幼儿大胆想象，用点、线、和简洁的几何图形表现，老师可依据幼儿的回答，在视频上画一画，帮助幼儿学习装饰的基本方法。（1）先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用蜡笔进行涂色。（2）激励幼儿表现出与他人不同的太阳光线和太阳宝宝的笑脸。（3）老师交待绘画要求，提示幼儿选择艳丽的色调装饰太阳宝宝。（4）帮助实力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行