高考地理提分方法_1.docx

高考地理提分方法1.五步操作程序：(1)细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”(2)列出“模板”。(见下面的常见模板)(3)仔细“筛选”。根据限定词筛选;根据所在地区筛选;根据地理事物特性筛选;根据题目提供的材料筛选。(4)酝酿“语言”。“先自然，后社会经济”;“先主要，后次要”;“先自身原因，后其它原因”;(先主后次、先上后下、先内后外)(5)书写答案。“地理语言(避免大白话)”、“套装语言(不用自造语句)”、“逻辑语言(不得互相矛盾)”、“精炼语言(不要同样意思，反复罗嗦诉说)”、“一语中的(语言不绕弯子)”。二.综合题的常见答题模板☆地理位置分析：绝对位置+相对位置1.海陆位置;2.经纬度位置;3.大洲交界或国界位置;4.交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口);5.经济和军事位置;6.相邻地区(经济发达区)☆描述某地的地形特点：①以什么地形为主(五大类地形)②地势起伏(大、小)③地势特征(哪里高哪里低)。☆描述某地的地势特点：哪里高，哪里低。或地势起伏大或山河相间，山高谷深。☆某地地形分布特点：描述哪个方位是什么地形即可。(注意和第1种问题的区别)☆判断地形地势的依据：①等高线的分布②河流流向③水系的形状(向心状即盆地，放射状即山地)☆我国一些地形区的地貌(地形)特征：①青藏高原：雪山连绵，冰川广布②云贵高原：崎岖不平③内蒙古高原：地面坦荡④黄土高原：支离破碎、千沟万壑。⑤横断山区：山高谷深，山河相间……☆分析某区域地形地貌成因：(1)流水的侵蚀：黄土高原地貌、河流峡谷(V形谷如三峡)、瀑布、丹霞地貌(广东)。(2)水对可溶性岩石(石灰岩)的溶蚀和侵蚀作用：喀斯特地貌(桂、贵、云)。(3)流水的冲积(堆积或沉积)作用：平原、冲积扇和三角洲和崇明岛(冲积岛)(4)风力的侵蚀作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌()。(5)风力的沉积作用：沙丘(沙漠)、黄土高原。(6)冰川的侵蚀作用：挪威的峡湾(U形谷、冰斗、角峰)和五大湖，欧洲的许多湖泊(千湖之国芬兰的湖泊)。欧洲的地形(7)地壳断裂下陷，形成地堑：渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。(8)岩层断裂上升(块状山)：泰山、庐山、华山等。(9)板块相撞：高大山脉(喜马拉雅山脉等)和高大年轻的高原(如青藏高原)、海沟、地震、太平洋中的岛弧。(10)板块张裂，地壳下陷：东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。(11)由珊瑚的遗体堆积而成(珊瑚岛)：马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。(12)由火山的喷发物堆积而成(火山岛)：夏威夷群岛、小安的列斯群岛等。(13)背斜成谷：背斜顶部受张力作用，岩层易被侵蚀。(14)向斜成山：向斜槽部的岩层受挤压，坚实不易被侵蚀。(15)渭河平原的成因：地壳断裂下陷，流水的沉积作用。☆影响气温的因素：1.纬度高低(决定因素)。具体影响：太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)2.地形地势。阴坡阳坡，海拔高度3.海陆位置：距海远近，大陆性海洋性4.洋流。(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)5.大气环流和天气状况。(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等☆气温日较差与年较差规律：气温日较差，是一天中气温最高值与最低值之差。其大小与纬度、季节、天气情况及地表性质等有关。①.气温日较差与纬度的关系：纬度越高，日较差越小。原因：纬度越高，太阳高度的日变化越小。②.气温日较差与天气的关系：阴天比晴天日较差小。③.气温日较差与海陆的关系：沿海比内陆日较差小。④.气温日较差与海拔的关系：山顶的气温日较差比山下平原小;高原山地地区，则海拔越高，日较差越大。气温年较差：一年中月平均气温的最高值和最低值之差，称为气温年较差，或称气温年振幅。其大小与纬度、海陆分布等因素有关。①.气温年较差与纬度的关系：纬度越高，年较差越大。原因：纬度越高正午太阳高度的年变化越大，昼夜长短的年变化越大，因而气温的年较差越大;低纬相反。②.气温年较差与海陆的关系：离海越远，年较差越大。原因：陆地比海洋的热容量小，夏季升温快，温度比海洋高;冬季降温快，温度比海洋低，因而气温年较差比海洋大。沿海受海洋的影响较大，比内陆年较差小。③.地形：高地小于凹地、谷地，海拔愈高年较差愈小。如青藏高原气温年较差与我国同纬度平原、盆地比较，气温年较差小。这是因为：青藏高原属于中低纬的大高原，夏季因其海拔高，气温不太高;冬季因纬度低，地势高，寒冷的冬季风影响弱，气温不太低。④.天气：晴天多的地区气温年较差大于阴雨天多的地区，如比同纬度的沿海地区的年较差大。⑤.植被：植被覆盖率高的地区的年较