培训工作分析报告.docx

培训工作分析报告关于人力资源班实训周的培训需求分析报告一、培训项目简介1：培训背景：按照学校的教学传统，2012年三月份，人力资源管理专业两个班进行了为期一周的实践训练.其实训的内容包括普通话训练，计算机实际操作训练，公文大赛，职业形象培训，参观南方人才市场等等项目.实训周的总体工作取得圆满的结束，但认真分析下来依然可见其存在的很多组织方面以及培训内容存在着不足的问题。2：实训目的：在于通过实训周全面实施素质教育、提高同学们的综合素质，让同学们认识社会、适应社会、了解专业工作的实际、培养分析和提高解决实际问题的能力，巩固人力资源管理理论，强化对各项人力资源管理技术熟练程度.实践流程：由学校领导和专业老师安排培训的时间，项目，以及培训的地点.人力资源班的全体同学参加.3：标题：人力资源管理专业实训周二、分析内容1：组织方面--学校情况：1。学校特色为师范类和艺术类，属于专科学院。办学历史悠久，多年来培养的学生都非常优秀，受社会好评，学风严谨.但人力资源管理专业是学校第一年开设，存在着准备时间不足以及与社会实际情况联系少等不足.2：组织方面：主要以任课老师为培训师。2：工作方面—培训内容：1。普通话训练，计算机实际操作训练，公文大赛，职业形象培训，参观南方人才市场。2。培训时间在两周内，周六日不作为培训时间。3：人员：2011级人力资源管理专业的全体学生。三、分析结果本次培训取得了一定的效果，1：对于计算机这个培训项目很好的提高了学生的计算机操作能力，特别是在office软件操作和打字测速方面；2：而举办公文写作大赛不仅能对学生写作能力进行检验而且还可以激发学生对公文写作的学习兴趣；3：参观南方人才市场对于我们人力资源管理专业的学生来说是很必要的，因为我们毕业后从事的职业就有关于招聘这个，通过现场观察可以让学生更好的了解作为人力资源管理人员在招聘时应该注意的问题等.4：职业形象设计这讲座，更帮助学生正确打造自己的求职形象，增强学生的职业意识，培养学生良好的职业素质.提高就业竞争能力.当然，在看到积极的一面的同时，我们也要正确看到不足的一面.由于是第一次实训，本组集体认为其在组织和培训内容上都存在着明显的不足.其表现为：1.为期一周的实训时间太短，并且与学校的体育节相冲突，同时，实训期间还是文秘专业的秘书节，有相当一部分同学想要参加别的期待已久的活动，以至于不能全身心投入到本专业的实训活动中，也使得实训的效果大打折扣.2.关于职业形象设计的，由于讲座的时间限制，老师在讲座上详细认真地讲了关于化妆的每一步骤，包括打底，擦粉，眼影，腮红，口红，卸妆等等，这些对于男生真的毫无关系.3.关于普通话的培训的，由于一部分学生在上学期的口语交际的考试中已高于87分，所以这一部分学生不用培训.而学校方面并无做其他的安排，以至于这部分去年成绩不错的学生这次实训任务“轻松”了。可以有多点时间在宿舍提高睡眠质量了。4.关于公文大赛的，在专业老师的简简单单的温习一遍之后，同学们就浩浩荡荡地参加了公文初赛，接着就是就入决赛的20人的事了。看着那20人忙忙碌碌的，其他的同学都“爱莫能助”咯。5.关于计算机操作能力培训的，深刻留在同学们记忆的就是，老师花了好多的时间为我们提高打字速度。而关于office的更加深入的操作技巧并没有学到什么。电房里听到的最多一句就是：老师~~~这些我们上学期上电脑课就已经讲了啦···。”6.关于参观南方人才市场的，大家两手空空地，兴高采烈地来到指定的地方。然后匆匆忙忙地跟逛菜市场一样转了一圈，对参观完人才市场的感受也没在培训对象中互相分享。综上所述：由上述反映的现象可科学地知道本次的实训有一下不足：1，2，时间不充裕，并与学校的其他活动时间相冲突。相关比赛的前期准备不足，列如，硬性规定全体学生参加公文大赛却没有在比赛之前进行相关的系统的复习讲解和练习。3，培训课程不明确，例如计算机培训，在培训之前并无认真准备培训的内容，并无做好与计算机老师（杨立雄）的沟通工作。考核本次培训业并无一个详细的量化指标。4，外出实践的准备工作并不全面，例如，参观人才市场并无要求学生想制作个人简历已便面试之需。解决方案：1。应把实训周时间延长，并安排在一个学期刚开始或者提前考完期末试，接着进行实训周，让同学们有更多时间和精力投入于实训，从而使实训更有效。2。对于一些技能上的比赛培训必须全体参加，一些属于兴趣性的比赛自由参加。3。培训前，先对培训对象做一个调查和对各任课老师做一个调查，使培训目标及计划更具有可操作性。4。可多做一些外出实地实训，但要告诉学生做好外出所要带的资料和注意的事情。5：增设同学们有兴趣并对未来职业发展有利的培训项目。如：英语听说培训等。结束语：对于实训周的工作虽然已经过去，但经过首届人力资源专业的实训周，可以