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2、5、3倍数的特征1号记录单小组合作完成表格中的内容，观察讨论得到结论。（计算有困难的数可以借助计算器）12、23、6、30、21、17、234、15、28、5492号记录单小组合作完成表格中的内容，观察讨论得到结论。（计算有困难的数可以借助计算器）123、19、26、231、43、100、57、75、37、4、12、54、22、9、30、25、6、8、18、11、45132、231按要求填一填（在对应的表格中划“√”）1+1为什么等于2呢？为什么会刮风啊?茶杯掉到地上，为什么就破了呢?…………36547516221354
鸿朗****ka
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