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江西省南昌市湾里区2009-2010学年度九年级化学第二学期试题人教版.doc

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5南昌市湾里区2009-2010学年度第二学期综合作业卷(二)九年级化学试题(总分60分,45分钟内完成)学校班级姓名可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Na-23选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分)每小题只有一个选项符合题意。1.下列食物富含蛋白质的是()A.鸡蛋B.蔗糖C.西红柿D.食用油2.下列物质的主要成分属于有机高分子材料的是()A.玻璃B.陶瓷C.塑料D.钢材3.能使带火星木条复燃的气体是()A.O2B.N2C.H2D.CO24.区别硬水和软水,选用的物质是()A.明矾B.石蕊C.活性炭D.肥皂水5.下列不属于合金的是()A.焊锡B.黄铜C.生铁D.石墨6.下列物质中,全部由非金属元素组成的是()A.黄金B.铜绿C.食盐D.干冰7.“闻香识茶”意思是通过闻的方法判断出茶的类别。人们能够闻到茶香的原因是()A.分子之间存在间隔B.分子质量和体积很小C.分子在不断的运动D.分子是由原子构成的8.下列物质露置在空气中,质量会发生改变,其中与空气中氧气和水都有关的是()A.铁B.氢氧化钠C.氧化钙D.浓盐酸9.下列事故处理的方法,正确的是()A.家用电器着火时,立即用水扑灭B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖C.高层住房着火时,立即打开所有门窗D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关10下列变化过程中不能产生CO2的是()A.碳还原氧化铜B.碳酸钙加热分解C.碳酸钠和石灰水反应D.葡萄糖在人体内缓慢氧化、11.下图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图。图中“”分别表示两种元素的原子,一定条件下发生的下列反应能用下图表示的是()A.2H2+O2=2H2OB.2CO+O2=2CO2C.N2+O2=2NOD.N2+3H2=2NH312.现有甲、乙、丙三种金属,将甲、乙两种金属分别放入硫酸铜溶液中,甲表面有红色固体析出,乙没有明显现象;将甲、丙分别与相同的稀硫酸反应,甲比丙反应慢。下列金属活动性顺序的排列正确的是()A.丙>甲>乙B.甲>乙>丙C.乙>甲>丙D.丙>乙>甲13.化学肥料对农业的高产丰收具有重要的作用。取少量下列化肥,分别加入熟石灰粉末,混合、研磨,其中能嗅到刺激性气味的是()A.氯化钾B.尿素C.硫酸铵D.磷矿粉二、填空与实验题(本题共4小题,每空1分,共21分)14.(6分)(1)历史上,道尔顿认为,原子是一个个简单的、不可分割的实心球体。现在你认为1H3Li9F11Na16S17Cl该观点(选填“正确”或“错误”)。(2)现代化学上,氧、铝两元素的原子结构示意图分别表示为:右图是元素周期表的一部分(数字表示相应元素的原子序数),请用元素符号将两种元素填入表中相应位置。(3)上表中硫元素的每个原子需要得到个电子形成相对稳定结构的离子,该离子与Na+形成化合物的化学式为。(4)亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂,其中氯元素的化合价为。15.(4分)将化学知识系统化,有助于对问题的认识。请你参与下列有关分类问题的讨论。(1)无机化合物可根据其组成和性质进行分类。在K、H、O、N四种元素中任意选择三种组成合适物质,将其化学式分别填在下面②、⑥的横线上。酸①H2SO4②碱③NaOH④Fe(OH)3盐⑤Na2SO4⑥氧化物⑦CO2⑧SO3······无机化合物请将上面③、④两种碱继续分类,可分为。16.(4分)请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。A.防止药品污染B.防止试管破裂C.防止实验误差D.防止液体溅出(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热。(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上。(3)过滤时,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视。17.(8分)请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示(导管、橡皮塞等未画出):实验药品:氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾【比较研究】请填写下表制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据氧气固体加热排水集气法O2难溶于水二氧化碳固体和液体常温【实践研究】(1)某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置,该同学选用的药品是。下列是该同学部分实验操作,其中不合理的是。A.先检查装置的气密性,后加药品B.先固定试管,后放置酒精灯C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管D.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯(2)四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。ABCD{发生装置------反应物状态和反应条件收集装置------气体密度、气体溶解性和他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是;能够使反应随时停止和发生的装置是。【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据三、计算题(本题共
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