试题-重庆-2010_2009学年度秋学期重庆市云阳县盛堡中学年九年级化学第一学期期中卷人教版.rar

-6-2009学年度秋学期重庆市云阳县盛堡中学年第一学期期中九年级化学卷班级姓名学号得分本卷可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16N:14S：32B：11第Ⅰ卷(选择题共30分)一、选择题(本题共15小题，每题只有一个符合要求的答案。每题2分，本题共30分)1．广告词“儿童厌食，补锌是关键……”。这里的“锌”指的是（）A．分子B．原子C．元素D．单质2、下列各图所示变化属于化学变化的是（）A．灯泡通电发光B．铁丝在氧气中燃烧C．湿衣晾干D．食盐水的蒸发3．用分子的观点解释下列现象，错误的是（）A.热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变B．花香四溢──分子不停地运动C.食物腐败──分子发生变化D．酒精挥发──分子间间隔变大4．下图所示的实验操作正确的是（）5．天然水分别经过下列净化操作后，一定能得到软水的是（）A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏6．下列各组物质中，都是由分子构成的是（）A.水、氢气B.铁、氧气C.氯化钠、铜D.氯化钠、水7．下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是（）A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化氮D．氧气8．臭氧（O3）主要分布在离地面l0km～50km的高空，形成臭氧层，它能吸收太阳的大部分紫外线，保护地球上的生物。臭氧属于（）A．混合物B．单质C．化合物D．氧化物9．开学第一周，全国中小学都上了一堂别开生面的主题班会课——知识守护生命。火灾自救是我们的基本生存技能，下列火灾自救的方法中错误的是A．躲在桌子下B．使用灭火器灭火C．尽快呼救或报警求救D．用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴10．括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是A．硬水与软水(肥皂水，振荡)B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）C．二氧化碳与氮气(燃着的木条)D．食盐水与蒸馏水（蒸发）二、填空题（本题共20分）16.用化学式表示下列微粒。(1)1个镁离子：。(2)2个氯原子：。(3)3个五氧化二磷分子：。17．请写出实验室里用高锰酸钾制氧气的表达式：____________________________。该反应中，锰元素的化合价由反应前的+7价，变为反应后的+6价和______价。18．以下是小明同学对蜡烛及其燃烧的探究过程，请填空：(1)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可观察到处(填序号)的火柴梗最先碳化，说明焰温度最高。(2)取一个干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，可以发现烧杯内壁。另取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，可以发现烧杯内壁。(3)用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，发现蜡烛(填能或不能)燃烧。19.生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是______。（2）自制净水器中常加入_______，用于除去水中的异味和色素。（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为_______。（4）漂白粉是常用的消毒剂之一，它的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2]，其消毒原理是Ca(ClO)2与CO2、H2O反应生成了碳酸钙和次氯酸(HClO)，其中HClO有杀菌消毒作用。Ca(ClO)2与CO2、H2O反应表示为____________________________。20．A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；金属元素B的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。写出A、B、c三种元素的名称或符号：A、B、C；写出B、C二种元素组成的一种化合物的化学式：。21.已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图为：结合所学知识，填写下列空白：（1）X的值为________；（2）碘元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似：________（填序号）。三、实验题（本题共22分）22．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：(1)量取8mL稀硫酸，应选用mL的量筒。(2)胶头滴管用过后应，再去吸取其他药品。(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放。(4)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端，然后稍稍用力转动插入。吸取或滴加少量液体时用；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；硫在氧气中燃烧的实验用；量取8mL的水用。23．小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气。【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？【查阅材料】部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等。【猜想与验证】（1）小明依据上述材料，提出猜想Ⅰ：，然后进行以下实验实验装置实验主要过程检验装置气密性。操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到___