2022《好朋友》幼儿园中班语言活动教案.docx

2022《好朋友》幼儿园中班语言活动教案《好挚友》幼儿园中班语言活动教案作为一名老师，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是我帮大家整理的《好挚友》幼儿园中班语言活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《好挚友》幼儿园中班语言活动教案11、能说出与某件事物有关的另一件事物，并将两件事物联系起来说一句话。2、能宁静倾听他人表述，并做出推断。3、培育幼儿乐观开朗的性格。4、教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。（一）阅历打算：幼儿已初步了解一些有关联事物。（二）材料打算：小兔布绒偶（或布绒玩具），黑板和粉笔。数字资料《好挚友》（常见动物、日常用品和食品的图片）。一、出示小兔布绒偶，激发幼儿的联想。（一）引导语：看到小兔，你会想到什么？小兔和什么东西有关呢？（二）请几个幼儿回答；激励其他幼儿谁出不同想法，将幼儿所说的关联事物用简笔画画在黑板上。二、师范介绍嬉戏的玩法。（一）老师示范：看到小兔我想到萝卜，我会说小兔爱吃萝卜。（二）启发幼儿说一句，把小兔和联想到的东西联系起来。（三）小结：看到小兔想到萝卜（白菜、青草），因为这些时小兔最喜爱吃的东西。刚才小挚友说：小兔爱吃白菜，这句话里有大家看到兔子，还有我们想到的白菜。能用一句话说出我们看到的动物和想到东西，真棒！三、播放数字资源《好挚友》中常见动物的图片，组织幼儿玩嬉戏好挚友。（一）逐一播放图片，请个别幼儿讲出图片上的动物及相关联的事物，并联系起来说一句话。（二）引导全班幼儿推断这两样东西是否有关联、所说的话是否符合逻辑。"出自：屈；"说的正确，大家一起说：对对对，点个赞。3、帮助幼儿理解嬉戏规则：所说的一句话里必需有关联亲密的好挚友，一是图片中的'动物，一是相关联的事物。4、同一张图片，激励其他幼儿说出不同的想法。比如图片是小猫，可以说小猫爱吃鱼，也可以说小猫会爬树......四、播放数字资源《好挚友》中常见日常用品的图片，拓展嬉戏。1、逐一播放图片，如衣服、彩笔、盘子、生日蛋糕等，引导幼儿思索并讲出和图片中物品关联的事物，再联系起来说一句话。2、引导全班幼儿宁静倾听并做出推断。五、幼儿结伴嬉戏，老师视察、指导。1、幼儿两人结伴嬉戏。一人先说一件事物，另一人说一句话。然后，互换角色，接着嬉戏。2、指导幼儿说话要有逻辑；提示幼儿宁静倾听，推断对方所说的话是否联系了两件事物。嬉戏活动：在语言区供应不同内容的图片，引导幼儿接着嬉戏，拓展嬉戏阅历。教学反思老师供应给幼儿一个自由、宽松的语言交往环境和动手动脑的机会，以物品拟人化吸引幼儿的留意力和爱好，爱好是幼儿主动学习的动力。但幼儿对茶壶、水杯、锁、钥匙等较感爱好，对笔、纸、围巾、手套不是很感爱好，我应当考虑到这个问题，打算一些较有新意的，激发幼儿的爱好，变更一下儿歌的内容。在学习儿歌内容中利用图片加深幼儿对于作品的理解，并加入了汉字，将口头语与书面语结合，培育幼儿对于汉字的爱好。在最终一段中以全球最关切的问题——环境爱护为切入口，将作品的句式做了变更，拓展了幼儿的思维，并把语言的发展与时代的要求紧密结合。幼儿留意力集中，也很感爱好，在活动结束后应加上活动延长：收集一些资料反映环境的恶化，让幼儿深化的了解爱护环境的重要性。《好挚友》幼儿园中班语言活动教案2设计意图：幼儿文学作品是幼儿园语言领域课程的主要素材。通过学习使幼儿感受语言的美丽和丰富。因此，我们要为幼儿呈现多元的文学作品，供应给幼儿好玩理性的学习素材，来培育幼儿文学作品观赏的素养。我打算了两幅挂图，图文并茂便于幼儿理解记忆。依据中班幼儿身心发展阶段的特点和本班幼儿语言发展的须要，设计了这个活动《动物好挚友》，借由诙谐好玩的珠体儿歌（这个载体）的学习，让幼儿主动诵读，理解创编，引导幼儿体验多元式的人我关系，并丰富了好挚友的多元性。活动目标：1、学习朗诵儿歌。2、发觉珠体儿歌的特征。活动名称：动物好挚友活动过程：一、导入跟屁虫嬉戏小鸡叽叽叽小鸭呷呷呷小猫喵喵喵小鸟喳喳喳小狗汪汪汪小青蛙呱呱二、理解儿歌内容，培育幼儿发散性思维1、出示图片：小山羊提问：（1）小挚友细致视察一下，小山羊拿着什么？（2）谁能说说看：“小山羊拿着铲子打算去做什么？”（3）他可能遇到了谁？老师小结：小山羊去种树，路上遇到小白兔。2、（1）细致视察一下小白兔提着什么？（2）他要干什么？（3）咱们再看看他遇到了谁？师：小白兔去插花，路上遇见小青蛙。3、出示小青蛙，提问：（1）你们听这是什么声音？（扑嗵）小青蛙跳下河之后，唤来了谁？师：小青蛙跳下河，唤来一只大白鹅。4、大白鹅在干什么