2022《好玩的沙包》大班教案.docx

2022《好玩的沙包》大班教案《好玩的沙包》大班教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的《好玩的沙包》大班教案，欢迎大家共享。《好玩的沙包》大班教案1活动目标1、培育幼儿大胆参加嬉戏的情感，体验嬉戏的欢乐。2、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性及培育幼儿的耐力。3、练习幼儿双腿夹物跳的动作及精确投掷的实力。活动打算小沙包若干、跨栏四个、圆圈四个。活动过程一、导入1、老师以嬉戏口吻：今日天气真好，小挚友一起跟老师来做做运动吧！老师组织幼儿来到活动场地，师生共同念儿歌：“今日天气真正好，小挚友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。2、出示沙包老师：你们看这是什么？我们一起来玩沙包好吗？二、绽开老师：沙包有很多玩法，让我们动脑想一想，沙包可以怎样玩呢？1、幼儿自由玩沙包，老师视察指导。（启发幼儿主动参加，想出了很多方法，有用沙包投掷物体的，有踢沙包的，有像小乌龟一样背着沙包爬的，有的夹在腿间像小白兔跳的，有用头顶，肩扛的，有几个小挚友相互结合传沙包等等，幼儿想出了很多好玩的玩法）。2、师生共同探讨沙包的多种玩法，幼儿相互仿照。（让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互沟通，相互仿照，体验嬉戏的欢乐。）3、重点练习双腿夹物跳、精确投掷。（1）龟兔赛跑玩法：把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳动前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，看那组最先到达终点为胜。规则：中途沙包掉落，需放好后接着前进。（2）炸碉堡玩法：把幼儿分成四队，人手一颗“手榴弹“（沙包）分别站在起跑线，老师发出信号：“1.2.3动身！”每队第一个幼儿马上跑出，到跨栏前拿起“手榴弹”（小沙包）向敌人“碉堡”（圆圈内）投去，如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。要求：必需到跨栏前才能将“手榴弹”扔出。三、结束老师：敌人的碉堡炸掉了，我们成功了”。一起做放松运动，结束活动。《好玩的沙包》大班教案2活动目标1、尝试沙包的多种玩法，培育幼儿玩沙包的爱好。2、在运动中熬炼身体的协调性和敏捷性。3、学会与同伴协商合作嬉戏。4、培育幼儿健康活泼的性格。活动材料幼儿每人一个沙包。活动过程1、做打算活动，活动脚腕，手腕。2、谈话导入。老师与幼儿沟通玩沙包的阅历。师问：小挚友，你们见过沙包吗，玩过吗?是怎么玩的?3、请幼儿自由玩沙包。师：现在你们自己去玩吧。待会我们一起总结沙包的不同玩法。幼儿与老师共同总结玩法。(1)顶沙包走台阶：将沙包放在头顶，保持平衡，走过同一层台阶，不让沙包掉下来这样算完成任务。(2)双脚夹包给同伴：将沙包夹在两脚间，用力夹给对方，对方也能刚好还给算赢。(3)抛接沙包：将沙包用力向上抛，看谁接得准。(4)投掷沙包：将沙包用力投掷到摆放的呼啦圈中，投中算赢。(5)跳方格：首先将沙包随意投入方格中，然后跳过去到达沙包所在地，用脚夹住沙包，然后跳出方格，不摔倒算胜利。4、幼儿自由分组，进入不同的沙包区域内，进行欢乐玩耍。幼儿嬉戏时老师在一旁刚好指导和激励。5、结束活动做放松活动。拍拍腿，捏捏腿，踢踢脚，弯弯腰，蹦蹦跳等。教学反思本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培育幼儿的跳、抛、踢、等多种实力，而且沙包对于农村幼儿来说也是特别熟识的一种玩具，通过集体活动使幼儿之间共享不同的玩法，并从中体会欢乐。在活动过程中，我让幼儿自己找寻各种玩法，通过多角度开展运动，让幼儿运用不同方式去运动、去创建，幼儿的主体性得到了充分的敬重，幼儿在活动中熬炼了体能，发展了抛、跳、接等实力。在个别幼儿遇到困难时，我们能刚好组织几名幼儿帮助解决，并取得了肯定的效果。总之，本次活动可以说是胜利的，幼儿在活动中既培育了各种实力，又获得了不少的欢乐。当然在活动中也有不足之处，导致个别幼儿简单违反嬉戏规则，在以后的嬉戏中肯定要引导幼儿遵守嬉戏规则。《好玩的沙包》大班教案3活动目标1.尝试沙包的多种玩法。2.能单手正面将沙包向前投掷两米左右。3.了解多运动对身体有好处。4.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。活动打算沙包若干、大灰狼头饰一个、小椅子一把、大呼啦圈一个。活动过程1.请幼儿自由玩沙包。老师引导幼儿探讨：沙包可以怎样玩?请幼儿相互尝试、学习、仿照。(1)夹沙包跳：让幼儿夹在两脚之间跳。(2)小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行“运粮”。(3)托沙包：用球拍拖沙包走。(4)头顶沙包走路。(5)抛沙包：向空中抛沙包，再接住。熬炼幼儿抛接实力。2.组织嬉戏