2022《妈妈的爱》教案.docx

2022《妈妈的爱》教案《妈妈的爱》教案作为一位杰出的教职工，时常会须要打算好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我为大家整理的《妈妈的爱》教案，希望对大家有所帮助。《妈妈的爱》教案1活动目标：1、初步理解儿歌内容，学习有感情地诵读儿歌，丰富幼儿词汇“暖暖的、满满的、圆圆的、红红的”。2、感知妈妈对自己的关爱，能大胆地向同伴进行讲解并描述。3、乐于参加活动，增进幼儿爱妈妈的情感。活动打算：1、与儿歌内容相符的情境课件，如妈妈为宝宝穿衣；妈妈为宝宝做饭等情境。2、歌曲《世上只有妈妈好》、录音机。活动过程：1、老师播放歌曲《世上只有妈妈好》，激发幼儿爱好。老师提问：歌曲中都唱到了谁？老师提问：你们的妈妈爱你们吗？老师还有一首好听的儿歌呢！你们来听听儿歌里的妈妈是怎样爱宝宝的。2、老师一边播放课件中的相关情境，一边有感情地诵读儿歌，并帮助幼儿理解儿歌的内涵。老师出示妈妈为宝宝穿衣的情境图，诵读“宝宝冷了，妈妈把爱藏在暖暖的外套里”。老师提问：儿歌里的宝宝怎么了？妈妈是怎么做的？妈妈为什么会这么做呢？老师引导幼儿说出：妈妈爱宝宝!照此句式依次引导幼儿通过儿歌中的每个生活细微环节，感受妈妈爱的无处不在。3、老师带领幼儿完整地、有感情地诵读儿歌2---3遍，老师留意订正幼儿发音。4、老师引导幼儿结合日常生活中的经验，感受妈妈对自己的爱，并乐于表达自己对妈妈爱的情感。老师：小挚友，你们的妈妈是怎样爱你们的？你们爱自己的妈妈吗？可以怎样表达对妈妈的爱呢？老师引导幼儿进行大胆讲解并描述，激励幼儿将爱大声讲出来：“妈妈，我爱你！”活动延长：在日常生活中，引导幼儿将爱英勇地向其他人表达出来。《妈妈的爱》教案2教学内容：《妈妈的爱》教学目标：1.相识10个生字，会写10个汉字。2.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文并用喜爱的方法自主识字。3.理解诗歌内容，体会妈妈平日的爱，懂得要敬重关切父母不让父母操劳。教学重点：体会诗的感情，有感情朗读。教学难点：能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文并用喜爱的方法自主识字。教学流程：一、情境导入播放《世上只有妈妈好》，学生随唱，这节课我们一起来体会“妈妈的爱”。二、自学初读课文，激励学生自主阅读识字。三、识字1、认读生字卡片。2、“让我考考你”四、沟通1、分小节感知2、妈妈的爱是什么？从哪儿能看出妈妈的爱？3、自主合作：以小组为单位，自选小节读文。并探讨：妈妈的爱是什么？从哪儿能看出妈妈的爱。五、诵读通过朗读，背诵课文，感受妈妈的爱。六、评价。自主、全方位评价。七、写字1、认读生字卡片并扩词2、同桌合作，自相识较简洁的字3、向困难挑战。《妈妈的爱》教案3活动目标：1.通过观赏，理解歌曲所要表达的内容。2.理解歌曲中小乌鸦爱妈妈的美妙情感，从而培育小挚友爱妈妈的情感。3.启发幼儿根据原歌词的结构，创编新歌词并演唱。4.乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动重难点：理解歌曲所表达的情感。表现歌曲所表达的情感。活动打算音乐画有“小鸟爱妈妈”图片若干幅、打击乐器若干。活动过程1、创设情景，激发幼儿学习爱好师：在一片茂密的森林里，住着乌鸦妈妈和它的宝宝们，今日我们一起跟随着音乐区感受它们动人的故事。2、观赏音乐《小鸟爱妈妈》幼儿完整听乐曲，激励幼儿大胆想像，引导幼儿尝试语言或动作，描述听了音乐后的初步感受。3、结合观看图片，再一次观赏乐曲。(1)观赏第一段音乐。师：听了这段音乐后，你感觉如何，你似乎看到了什么?用小结：这段音乐欢愉快泼，似乎看到了小鸟和鸟妈妈在小树林里华蜜、欢乐地生活着。(2)观赏其次段音乐。师：你觉得这段音乐与第一段音乐有什么不同，你觉得似乎发生了什么事，假如你是小鸟，你会怎样照看生病的妈妈。小结：这段音乐平稳、低沉，讲的是鸟妈妈病了，小鸟细心照料、关切妈妈。(3)观赏第三段音乐。师：这段音乐听了后有什么感觉，小结：这段音乐美丽抒情，鸟妈妈复原了健康，带着小鸟在树林里又过起了逍遥自在的生活。3,探讨：怎样象小乌鸦学习？平常，小乌鸦怎样爱妈妈？4，完整观赏乐曲活动反思：这是一个感人的故事，在观赏乐曲的同时，对孩子进行爱妈妈的情感教化。在观赏的过程中，通过多重形式来感染幼儿，使孩子的心灵受到振动，从而从小乌鸦身上学会如何关切自己的妈妈，孩子们在这个活动中，能很投入地去参加活动，但在表达对音乐的理解与感知上缺乏对爱的表达，出现了表达不是很丰富的现象，孩子们习惯了被爱，爱变成了天经地义的事，但当孩子如何去表达自己对母亲的爱时，不是很好地去理解与行动，爱与被爱间的平横须要日常当中加以引导，让浓浓的亲情伴随孩子更