2022《爱的印记》大班教案_1.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页2022《爱的印记》大班教案《爱的印记》大班教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，通常须要打算好一份教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的《爱的印记》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《爱的印记》大班教案1重点领域:科学、语言设计意图：大班幼儿求知欲强，对自己从哪来这个话题特别感爱好，常常会就此向父母不停的追问。对于自己感爱好的事物总是喜爱深化探究，找寻答案，特殊有主见。结合大班幼儿这一特点，将幼儿的问题整合在一起，开展此次活动，让幼儿视察、体验和表达自己对妈妈的爱。通过父母的爱，他人的爱，让幼儿变小爱为大爱，感恩身边的每一个人，从而把爱植入孩子的心房。活动目标：1、知道肚脐的作用和形成的缘由，了解自己身体与妈妈身体的关系。2、体会妈妈照看自己的辛苦，感受妈妈的爱，并乐于表达自己的爱。活动重难点：知道肚脐的作用和形成的缘由，了解自己身体与妈妈身体的关系。活动打算：大沙包若干、故事视频《小天使的故事》《肚脐眼的隐私》、肚脐、胎儿、孕妇的图片。活动过程：活动前组织：音乐《小手爬》师幼一起跟音乐动一动。（告知幼儿身体的每一个部位都是我们的珍宝，我们要爱护它。）一、引出话题：1、看看这是我们身体的哪一个部位？（出示图片1：肚脐眼），知道肚脐的位置，说一说、找一找。（我们要爱护好它，不要让它着凉，不要用手扣它。）2、再看看这张和第一张有什么不同？（出示图片2：有爱心的肚脐眼），引出这（肚脐）是一个充溢爱的地方。为什么呢？这里有一个隐私。二、学问获得，深化话题。1、我们先来观赏一个故事（视频播放：小天使的故事）探讨：从这个故事里你知道了什么？2、相识肚脐的作用：小宝宝是怎么在妈妈的肚子里长大的？（幼儿探讨——观看视频：肚脐眼的隐私——借助图片再进行讲解）3、探讨：体会宝宝在妈妈的肚子里长大的过程中妈妈的辛苦，并学习关切他人。（图片3）先说说你看到四周孕妇在生活上有哪些不便利？再想想你在妈妈的肚子里时，妈妈要克服哪些困难？你现在能为他们做些什么？嬉戏：学做怀孕的妈妈（衣服下面塞个大沙包）慢走—抚着肚子漫步–弯腰捡东西—轻轻坐下。4、肚脐形成的缘由：出示图片4（宝宝诞生时的脐带---肚脐的形成）三、活动延长为什么说肚脐室一个充溢爱的地方呢？（是因为它是妈妈和宝宝身体连接的一个地方，而且是妈妈把许多爱传给我们的一个地方。）在我们身边还有许多人将爱传递下来了，我们一起来看看：绘本故事《我从哪里来》。故事结束，让我们用自己的实际行动表达对身边人的爱。《爱的印记》大班教案2一、设计意图肚脐是我们每个人身上熟识却又常被忽视的部位，孩子们对它的认知阅历缺乏。再有，大班幼