试题-广东-2010_2009年广东省九年级化学科第五单元化学方程式同步练习人教版.rar

4利用化学方程式简单计算的应用初三()班姓名学号（相对原子质量：H：1O：16C：12N：14S：32P：31Cl：35.5I：127Fe：56Mg：24Al：27Zn：65K：39Cu：64K：39Mn：551．根据《羊城晚报》报道：今年8月，有十几个民工饮用散装酒后双目失明，继而死亡。据调查，散装酒中含有超标的有毒物质甲醇，其化学式为：CHXO。求：（1）已知甲醇的相对分子质量为32，则X为；（2）甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为；（3）甲醇完全燃烧时，生成二氧化碳和水，则生成二氧化碳和水的质量比为：。（4）如果甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应：8CHXO+nO2EQ\O(\s\up6(点燃),======)mCO2＋2CO＋16H2O若反应生成3.6g水，请计算：①m值是；n值是。②参加反应的氧气质量是多少克？（写出规范步骤并计算）2．用锌粒跟稀硫酸反应同时放出氢气，六次实验结果记录下表：次数加入锌的质量g稀硫酸质量g生成硫酸锌质量g129852498（）369815489816.151098（）6129816.1根据上表数据，回答下列问题：（1）锌粒跟稀硫酸反应的方程式：（2）第二次产生硫酸锌的质量为g；第五次产生硫酸锌的质量为。（3）在下图中画出生成硫酸锌与消耗锌的质量函数关系曲线。3．在氯酸钾和二氧化锰的混合物中含二氧化锰7．45g，将该混合物加热至不再有气体产生，冷却后，测得剩余物中含二氧化锰20％。求：(1)制得多少克氧气?(2)原混合物中含有多少克氯酸钾?4．二氧化硫是大气污染物之一。我国的环境空气质量标准中对空气中二氧化硫的最高浓度(单位体积的空气中所含二氧化硫的质量)限值如下表所示：浓度限值(mg／m3)一级标准二级标准三级标准O．150.500.70为测定某地空气中二氧化硫的含量，某中学环保小组按右图所示的实验装置进行如下实验：向试管中加入一定量的含碘(I2)1．27mg的碘溶液，再加入2～3滴淀粉溶液(淀粉遇I2变蓝色)，通过抽气装置抽气，使空气由导气管进入试管与碘溶液充分接触，当溶液由蓝色变为无色时，恰好完全反应。反应的化学方程式是：SO2＋I2＋2H2O＝H2SO4＋2HI。实验过程中进入试管内的空气的总体积为1000L。请通过计算判断出此空气中二氧化硫的浓度级别。5、镁带在空气中充分燃烧后，会产生一些灰白色固体(以下简称A样品)。为了弄清A样品的成分，小明、小亮、小红三位同学分别进行了如下实验探究：【实验与探究】小明：(见图1)用分析天平称取三份经砂纸打磨的镁带，分别在空气中充分燃烧，待燃烧产物冷却后，称重。相关数据见下表反应前镁带的质量反应的固体产物的质量第一次2.4046g3.8854g第二次2.4024g3.8839g第三次2.4063g3.8857g分析：2．4024gMg在足量纯氧中燃烧，理论上应生成________gMgO。结合表中数据，可推断A样品中，除MgO外_____________(填“存在”或“不存在”)其他物质。小亮：(见图2)取少量A样品于试管中，加少量水，出现白色沉淀，微热，发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成，则此气体是氨气(NH3)继续加足量水，仔细观察发现试管中除白色沉淀外，还有极少量的黑色不溶物。结合空气组成，小亮推测A样品应有MgO、_________、_________(填化学式)三种物质。小红：(见图3)先用足量的红磷做燃烧实验，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水倒流入广口瓶中，倒流入的水的体积与广口瓶容积之比约为________，此时瓶中剩余气体的主要成分为___________(填化学式)；关闭止水阀，取出连带橡皮塞的燃烧匙，迅速塞上备用橡皮塞，向燃烧匙中加入镁带并引燃，取下备用橡皮塞，将燃烧匙迅速插入瓶中，并将橡皮塞塞紧，发现镁带继续燃烧，产生黄色火焰，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水依然倒流入广口瓶中。小红的结论是______________________________________________。【交流与思考】（1）、小明的探究实验中，假如镁带未用砂纸打磨，则会不会给他的分析结果带来影响?请简述理由。（2）、综合上述探究，尝试写出镁条在空气中燃烧的有关化学方程式。（3）、若m克镁在空气中完全燃烧，共得到n克固体，则消耗O2的质量为________克。（此小题不要求写出计算过程，计算时空气中的二氧化碳忽略不计）