学案-全国-2014_九年级化学下册 8.rar

18.1金属材料预习展示目标定向：1、知道金属的物理性质和用途。2、知道合金的成分性能和用途。环节预设：导学5min读学20min研学10min展学10min新课导入人类历史的发展经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代……可见人类的进步史实际上就是一部材料的发展史，铁和铜作为金属材料一直被广泛的应用着，那么什么是金属材料呢?读学积累活动一、金属的发展史（阅读课本P2）1、金属材料包括和。我国最早使用的金属是，2、时就可以制造出精美的青铜器，时期就会冶铁和炼钢，3、铝虽然应用才有100年左右的历史，但具有和的优良性能，现在已经跃居金属第二，超过了铜的用量。活动二、金属的物理性质及其用途（阅读课本P3-4）1、铁、铝、铜的物理性质及用途（1）铁的物理性质：色体，具有金属光泽，密度为，熔沸点都很，具有良好的、性，硬度较，具有良好的性。可以用来制作。（2）铝的物理性质：色体，具有金属光泽，密度为，比铁小，熔点比铁，具有良好的、性，硬度较，具有良好的性。可以用来制作。（铝的表面易形成一层致密的氧化膜，可以阻止里面的铝进一步被氧化，抗腐蚀性较强。）（3）铜的物理性质：色体，具有金属光泽，密度为，比铁大，熔点比铁，具有良好的、性，导电性仅次于，硬度较，具有良好的性。可以用来制作。2．金属的物理共性和特性（1）金属的物理共性：①常温下大多数都是色的体（汞除外），具有光泽，熔点都很，密度都较；②具有良好的、性；③具有良好的性。（2）少数金属的特性：①汞的熔点最，②导电性能最好的是，③铜是色，金是色、④汞常温下是体、（3）金属之最（课本中勾画）研学探究1、对子组讨论教材讨论题1、2、3、4。2、总结：物质的性质在很大程度决定了物质的，但这不是唯一的决定因素，在考虑物质的用途时，还要考虑、、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和等因素。读学积累活动三、合金(阅读课本P4-6)1、合金是在金属中加热熔合某些或，就制得了具有特性的物质。合金属于物（混合物或纯净物）。注：组成合金的各种成分仍然保持着原来的化学性质。2、铁的合金：主要成分是，其中，生铁含碳量为，钢含碳量为。3、钛和钛的合金的性质以及用途。（在课本中勾画答案）研学探究1、合金和组成它们的纯金属物理性质是否相同呢？总结：合金和组成它们的纯金属性质存在着差异。2、思考教材讨论题，你有哪些启示？总结：合金的性能与组成它们的纯金属，通过改变和，可以使合金具有许多良好的物理、化学和机械加工性能，适合于不同的用途，例如合金的强度和硬度一般比组成他的纯金属，抗腐蚀性能，熔点更。3、既然合金的使用非常普遍，那么你知道常见的合金有哪些？它们具有哪些优良的性能呢？评学巩固1、下列性质属于金属的物理性质的是（）①导电性②熔点低③延展性④有光泽⑤不易导电⑥导热性A.①②⑤B.①③⑥C.②⑤⑥②D.②④⑤2、下列物质中属于金属材料的是（）A.钢B.铜C.氧化铁D.碳3、下列描述中，属于金属化学性质的是（）A．铜是紫红色固体B．汞在常温下呈液态C．铝能与酸反应D．钠的质地较软4、哈尔滨地铁1号线所用B型车通常采用铝合金和不锈钢。下列有关铝合金和不锈钢的说法中不正确的是（）①不锈钢的硬度比生铁的硬度大②铝合金和不锈钢都具有很好的抗腐蚀性能③金属铝是从自然界中的铝土矿经过冶炼得到的④不锈钢除了含铬和锰两种金属外，还含有少量的碳等A．①④B．①②④C．①③④D．①③5、下列有关金属的说法，正确的是（）A．铁和硬铝都属于金属材料B．生铁和钢都是铁的单质C．铁、铝、铜都是银白色金属D．不锈钢是永不生锈的钢铁6、菜刀用铁制而不用铅制的原因是()A.铁的硬度大，铅的硬度小B.铁的熔点高，铅的熔点低C.铁的密度大，铅的密度小D.铁的导电性好，铅的导电性差7、下列有关合金的叙述正确的是()A.合金的密度比各成分金属的小B.合金的抗腐蚀性能都比较好C.合金的导电性能比成分金属强D.多数合金比成分金属熔点低、硬度大8、物质的性质决定用途。下列物质的用途和性质不一致的是（）A.铜导电性好作导线B.铝密度小作飞机材料C.金延展性好做成金箔D.银导热性好作装饰品9、下列关于金属的描述，不正确的是（）A．导电性最好的金属是银B．地壳中含量最多的金属元素是铁C．熔点最低的金属是汞D．人体中含量最多的金属是钙10、金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5g/cm3，熔点为1725℃，具有良好的耐腐蚀性和延展性，你认为下列制品不能用钛制作的是（）A.眼镜架B.保险丝C.医疗器械D.潜艇外壳11、2013年6月13日，“神州十号”和“天宫一号”成功实现自动交会对接。“天宫一号”资源舱舱