基层干部本地化培训工作汇报.docx

基层干部本地化培训工作汇报“本地化”培训，就是干部培训任务的各方面都要从实践动身，紧紧环绕县情展开教育培训，完XX县区域开展对干部人才的需求目的，这是施行“本地化”培训的准则。本年来，我们依托党校干部培训主阵地，对全县底层干部进行了千人“本地化”大培训，获得了分明成效。一、培训观念表现“本地化”表现与时俱进思维，突出“三个效劳”，具体推进我县新期间干部教育培训任务。（一）为干部安康生长效劳。县委非常关怀干部安康生长，明白要求党校正底层干部施行“全员培训”、“集中轮训”，不连续地一批接着一批、一期接着一期进行常识更新、集中“充电”。我们依照县委要求，遵照成人教育规则，把握干部进修特点和进修要求，鼎力履行“疑问式”调研办法，深化底层调查干部生长需求，加强培训针对性。还，充沛接收底层干部丰厚的任务经历，普遍展开“讨论交流”、“互动进修”等运动，指导学员理论联络实践，进步处理实践问题的才能，实在为干部安康生长效劳。（二）为营建进修型社会效劳。在培训中，我们把增强进修放在首要地位，要肄业员树立终身进修观念，养成优越进修习气，构成浓重进修气氛。创办“学员讲座”，让学员本人讲进修办法和进修收成；举办“加速开展，我能做什么”大评论，让学员谈看法、谈领会、谈开展；编发《学员调研文集》和《进修与考虑》，让学员互学互评，扬长避短。经过进修，最大限制促进每个学员都成为进修型小我和常识型小我，然后引领整个社会成为进修型社会和常识型社会。（三）为助推开展效劳。一直对峙把助推加速开展作为干部教育培训任务出力点，紧紧环绕县委、县当局中间任务，举行了科级干部培训班、后备干部培训班、党外干部培训班、女干部培训班、乡村党支部书记培训班等指导干部培训班12期，轮训、培训各级指导干部3000余人次；依据全县阶段性重点任务，合时举行了效能建立、党务干部、城乡情况管理、进修科学开展观、社区任务、新乡村建立等专题培训班15期，举行了乡村适用技能培训和档案治理、计算治理等营业培训10期。经过教育培训，储藏了很多适用人才，有用推进了县域经济疾速开展。二、培训内容对峙“本地化”依据县情和开展实践，针对学员常识和才能实践，科学拟定培训内容，加强培训针对性。（一）强化县情教育。在培训中，我们对峙做到“三个精确”，即：让学员精确调查的曩昔，精确看法的目前，精确掌握的将来。让学员调查是漂亮的。有悠长的前史，自西魏置县已近1500年；有包含厚重的赤色文明，培养了10位籍共和国将军，孕育了赤军精力；有丰厚的地下溶洞群、自然气和水能储量。让学员看法是掉队的。是新阶段国度扶贫开拓任务重点县，是区位劣县、贫穷大县、财务穷县，贫穷掉队、开展迟缓、开展缺乏、开展滞后仍是一个突出的问题。让学员清楚是开展的。近年来，全县广阔干部群众在县委的率领下，破难攻坚、克意进步，开展成效非常分明，开展势头让人振奋，县域经济完成“大打破”，财产构造完成“大调整”，项目建立完成“大加速”，民生质量完成“大改善”，开展情况完成“大提拔”，社会不变完成“大跨越”。经过强化县情教育，广阔底层干部在培训中调查了我县的开展速度，也看到了与周边县区和兴旺当地的开展差距，加强了任务责任感和紧迫感。（二）强化常识教育。跟着科学技能的飞速开展，常识更新措施不时加速，干部教育培训也必需顺应时代要求，知足干部终身进修需求。我们依据分歧培训对象，突出强调新常识的进修教育，在科级指导干部培训中，既设置了马克思最新前沿理论效果，还设置了现代军事和国防、生物技能的新常识；在大学生村官培训中，设置了幻想信心教育等常识，也设置了国情教育、现代科技等新常识。（三）强化才能教育。干部参与进修培训不只在于调查和把握需要的常识，更主要的是经过进修使本人的才能和本质有一个较大进步。因而，我们把进步干部的才能和本质作为干部培训的着眼点，实在加强干部的进修才能、应对才能、决议计划才能、治理才能、立异才能和科学开展的才能。在本年春季举行的青年干部主体班培训中，我们就设置了营业常识、任务办法的培训，进步他们的实践任务身手；添加了指导科学、指导艺术的培训，进步他们的微观决议计划、综合协调才能；延长了经济常识、科技常识的培训，进步他们驾御市场经济的才能；设置了注重新闻言论、注重言论指导和蔼待媒体、善用媒体、善管媒体的培训，实在进步了他们与媒体打交道的才能和程度。三、培训方法突出“本地化”丢弃传统的“填鸭式”和“仓库理论式”等培训方法，对峙“三个突出”准则，力图办法可行、伎俩高效。（一）突出互动教育的实效性。依据受训对象的特点，运用解说式、研讨式、案例式、模仿式、体验式等互动教育办法，进步教育质量。关于理论性、党和国度的大政方针和严重国际国内时势等，我们约请市、县指导和客座讲师作专题讲座，突出“角度新、问题精、例证明、思绪清、信息多”的特点，让培训者“